4月13日下午，福建福耀科技大学校长王树国教授莅临郑州中学，在崇德剧场为近千名师生带来了一场题为《新技术革命背景下拔尖创新人才的培养与成长》的精彩演讲，拉开了郑州中学校园科技节的序幕。

讲座开篇，王树国以自身跨越半世纪的奋斗轨迹为引：从燕赵之地的质朴少年，到海外智能控制领域的先锋学者；从执掌哈尔滨工业大学、西安交通大学的教育实践，至而今擘画新型研究型大学的创新蓝图。他坦言成长路上的困顿与突围：“迷茫时叩问‘我的特长与梦想’，挫败中锤炼‘战胜自我的勇气’。”这份从基层石油工人到教育领军者的蜕变，恰是“命运由己”的生动注脚。他更与学子立下十年之约：“把握青春年华，提升创新思维，将个人融入为社会创造价值的洪流之中。”

随后，王树国深入剖析了人工智能、机器人、生命科学等前沿领域的颠覆性影响，揭示新技术革命“广度显著加大、深度显著加深、速度显著加快、精度显著加强”的特征。他以美国欧林工学院“项目牵引+创客生态”模式为典型，强调：“大学将不再作为外部基点指导社会发展，而必须与社会对话、与世界对话。同学们，你们就是这场变革的参与者、实践者，也是创新者、开拓者。”

新技术革命背景下，高校不仅要探索中国特色高等教育发展之路，还要在全球高等教育变革中发挥引领作用，回应世界、国家、社会和人民的关切。作为福耀科技大学“高起点、小而精、研究型、国际化”办学理念的践行者，王树国分享了新型研究型大学的探索路径、实践成果与育人目标，并为师生勾勒出未来人才培养的立体图景——既扎根中国大地，又对话全球前沿。

讲座后，王树国与同学们进行了精彩的互动问答。针对“知识应用与社会需求脱节”的困惑，王树国强调：“基础知识是永恒的根基，而专业知识需随时代动态更新。唯有坚持学习与实践并行，既做知识的传承者，更做前沿的开拓者，才能让个人成长与社会需求同频共振。”面对“人工智能会否脱离人类掌控”的担忧，他理性分析：“当前AI的算法效率与数据处理能力虽强，但在逻辑推断、情感认知等层面仍无法超越人类。技术本身是中立的，关键风险在于恶意滥用可能引发的伦理危机。但人类对技术的监管与规范从未停止，法律、道德体系的完善将与AI发展同步推进。” 幽默而睿智的应答，既消解了认知迷雾，更点燃了学子拥抱变革的热忱。

郑州中学创新人才培养特色鲜明，成绩突出。2018年，学校成为“西安交通大学卓越生源基地”学校。当年12月5日，时任西安交通大学校长的王树国为郑州中学颁发了“西安交通大学卓越生源基地”奖牌。此次讲座在郑州中学师生中引发了热烈反响，激发了他们追求卓越、努力成为拔尖创新人才的斗志。有学生感慨“讲座重塑了我对能源与深海科技的认知”，更有学子立志投身人工智能，以科技报国为使命。

记者 孙庆辉 通讯员 方宝岭 文/图