春风送暖，教育同行。为深化教育合作，推动优质教育资源均衡发展，3月27日，郑州市中原区淮河路小学党支部副书记袁蔚林、教导副主任、中原名班主任石晓彤一行4人前往三门峡市卢氏县第一小学开展结对帮扶活动。卢氏县第一小学负责人、副校长、集团校领导及班主任、学科教师等150余人参加了此次活动。

中原区淮河路小学语文教师杜雨桐执教三年级下册第七单元《我们奇妙的世界》。她通过生动的视频导入、扎实的识字教学以及富有层次的朗读指导，引导学生发现平凡事物中的美好。课堂上，教师以生动的描述为桥梁，鼓励学生从语言文字中捕捉细腻的感受，点燃他们的想象思维。学生们在互动中不仅欣赏了自然之美，还尝试用童真的语言描绘眼中的世界。小组合作时，大家积极交流观点，在互评中拓展思路。课堂始终洋溢着求知与创造的喜悦。

中原区淮河路小学数学教师张洁为三年级学生带来了一堂精彩的《两位数乘两位数》示范课。她以学生已有的知识储备为起点，通过创设生动有趣的情境导入新课，并巧妙运用“点子图”作为教学辅助工具，帮助学生直观理解两位数乘两位数的运算原理。教学过程中，张老师设计了丰富多样的活动，从估算、口算到竖式计算，循序渐进地引导学生掌握笔算方法。整堂课以学习单为线索，有序地组织教学操作与书写，清晰呈现了学生的思维轨迹，充分体现了教学的科学性和有效性。

河南省名班主任工作室主持人、中原区淮河路小学教导副主任石晓彤以《班主任幸福密码》为题，围绕“弘扬教育家精神，打造高素质班主任团队”这一核心主题，为卢氏一小集团校的老师们带来了一场兼具智慧深度与情感温度的专题培训。石主任以社会热点事件为切入点，巧妙结合心理学理论，深入剖析了教育行为背后的深层逻辑。她通过一系列真实的教育案例，系统地阐释了认知思维对职业幸福感的重要影响，并分享了运用逻辑思维提升教育智慧的实践方法。在培训过程中，她以“教育家精神”为引领，倡导“以文化人、以人弘道”的育人理念，引导班主任们重塑四大核心观念，为班主任队伍的专业素养提升注入了新的动力，实现了教育智慧与职业幸福感的双重赋能。

双方围绕教师专业发展机制的构建、班主任团队的赋能模式创新以及学校内涵式发展路径的探索三大核心议题，进行了深入研讨。通过案例剖析与经验交流，两校不仅总结出教育协同发展的共性策略，还形成了课程共建、教研联动等研讨模式，为教育协同发展奠定基础。

此次结对帮扶活动以推动教育均衡为目标，通过校际资源共享、师资交流互鉴，有效促进了教育协同发展。两校教师以课堂为媒介，以教研为桥梁，共同谱写了“教育无界，携手共进”的温暖篇章。未来，两校将继续秉持教育初心，深化合作交流，为教育优质均衡发展注入持续动力，共同开创更美好的教育未来。 

责编|张伟