教研花开初冬日，深研细悟共成长。为扎实推进新课标在教学中的实践，促进学生深度学习，发展学生核心素养，促进教师专业成长，创建高效课堂，郑州四十七中郑东思贤学校中学数学组开展了形式多样的校本研修活动，在实践中反思，在反思中前行。让教有所依，研有所行。

为了提高初中部数学教师的备课效果和教学水平，更好地凝聚集体智慧，助力有效课堂，提升教育教学质量，在魏校长的指导下，各备课组长学期初制定计划，每周制定周计划，将具体工作落实到人。各备课组分工合作，充分发挥集体智慧。每个课时设置中心备课人，进行集体二次备课，课后及时反思并调整下一节课的教学策略，力求每堂课40分钟都达到高质量。

初中数学组坚持“以教促研”，深耕课堂主阵地；通过课堂教学实践教研成果；通过课堂教学发现教学问题；在课堂教学中互教互学，共同成长。通过听评课、课堂观摩、研讨交流等方式，共同探讨数学教学中的问题，分享教学心得与经验，不断完善教学内容，提高教学质量。

独行速而众行远。为了助力陈玉杰老师的共同体同课异构比赛，我们一同聆听了玉杰老师《认识方程》的说课内容。课后，我们展开了热烈的讨论，对玉杰老师的内容、设计、台风、语速等方面提出了中肯的建议。玉杰老师不负众望，在比赛中脱颖而出，赢得了听课老师及点评老师的一致好评。