正观新闻记者 张勤 王红

备受关注的“丘成桐少年班”正式“落户”河南，河南省实验中学和郑州外国语学校获得丘成桐先生授权，从今年秋季开始招收丘成桐少年班学生。记者获悉，“丘成桐少年班”今年的招生对象是郑州市小学六年级毕业生，培养方式为初一到高三的六年贯通式培养。

落户河南，两所中学授权开办“丘成桐少年班”

2024年1月3日，“丘成桐少年班”授牌仪式暨数学人才培养交流会在复旦大学举行。知名数学家、清华大学讲席教授、求真书院院长丘成桐先生出席。

会上，包括河南省实验中学、郑州外国语学校在内的全国范围内的21所中学通过调研和评估，丘成桐先生授权这些学校开办“丘成桐少年班”。加上第一批授权冠名的18所中学，全国共有39所中学获得授牌开办“丘成桐少年班”，探索建立数学拔尖创新人才培养新机制。

而在2023年11月份，河南省教育厅也曾下发文件，对开设“丘成桐少年班”数理拔尖人才贯通培养项目进行批复，同意河南省实验中学、郑州外国语学校开设“丘成桐少年班”。

什么是“丘成桐少年班”？

丘成桐先生是享誉海内外的华裔数学家。2021年，他在清华大学推出“丘成桐数学科学领军人才培养计划”，并成立求真书院，数学领军计划面向全球招收初三至高三综合素质优秀且具有突出数学潜质及特长的学生，从本科连续培养至博士研究生阶段，致力于自主培养一批具备扎实的数理基础，并能够引领中国乃至世界基础数学及其相关应用领域发展的领军人才。

从2022年起，丘成桐先生在一些省份探寻设立“丘成桐少年班”，联合各省优质中学举办，招收对数学有天赋的小学五六年级学生，采取初高中贯通、大中学联动方式培养，旨在为国家数学学科开辟一条从基础教育到高等教育拔尖创新人才一体化识别、选拔、培养、升学的通道，让一批有天分、有潜力、有志趣的学生脱颖而出，加快推进拔尖创新人才自主培养。

“少年班”招什么样的学生？

“丘成桐少年班”还未开始招生，就备受小学六年级家长关注。更有甚者，专门为孩子报班“冲刺”少年班的招生。

那么，丘成桐少年班要招什么样的学生呢？

从河南省教育厅批复的文件可以看出，“丘成桐少年班”招生对象为郑州市小学六年级毕业生；招生计划为每个学校2个班，每班40人；培养方式为初一到高三六年贯通式培养。

与此同时，要求“丘成桐少年班”招生工作要在省、市教育行政部门统一安排下进行，学校不得私下开展招生考试、测试。

有老师分析，“丘成桐少年班”准确来说只适合少数数学和理科拔尖的“牛娃”，按照比例来说，只有千分之几的概率。

那么，“少年班”是为了培养天才吗？其实不然。丘成桐先生在前不久的少年班授牌仪式上表示，开办少年班，并非培养“天才”。他认为，中学教育要进一步转变观念，改变训练学生的方法，让学生知道什么是好的数学，什么才是真正的研究。“希望我们培养、扶持的学生是有深度的，他们以后能够和一流学者一起创造新的学问。”在丘先生看来，培养高端的数学人才，仍要以挖掘学生兴趣为出发点，通过长期科学的培养和训练，使他们成为有用之才。

“未来，全国每年将有1000-2000名‘丘成桐少年班’的学生，希望通过一段时间的集中培育，他们中能走出一批世界一流学者。”

和“丘成桐少年班”结缘，这两所中学实力强劲

能和丘成桐少年班结缘，郑州外国语学校和河南省实验中学的实力自然是非常强劲的。

据了解，近年来，郑州外国语学校在数学科学拔尖创新人才培养方面取得系列丰硕成果。仅2018年以来的五年间，郑外学生获得数学学科竞赛全国金牌9人、银牌21人、1人入选国家集训队。被清华、北大数学学科录取24人，其中：清华丘成桐班2人、清华新领军计划2人、清华强基计划1人、北大强基计划7人、北大英才计划2人。数学拔尖创新人才培养数量全省第一、全国领先。

郑州外国语学校数学拔尖创新人才培养机制和成果得到丘成桐先生高度认可，经层层考核，丘成桐先生授权郑州外国语学校设立“丘成桐少年班”。郑州外国语学校将在新一轮数理学科拔尖创新人才培养探索与实践中，探寻数理学科基础教育与高等教育贯通培养路径，不断培养对数理学科充满热爱的优秀学子。

同样，河南省实验中学开设丘成桐少年班的初衷也是为进一步践行丘成桐先生提出的“数学教育从娃娃抓起”的教育理念，选拔有天分、肯吃苦的少年人才，聚集高校和中学合力育人的优势资源，通过科学系统的培养，确保能有一批批奉献于国家数学科学事业的栋梁之才从少年班中成长起来。

2023年11月，在河南省教育厅大力支持下，河南省实验中学致函丘成桐先生，申请设立“丘成桐少年班”，之后得到丘成桐先生复函，同意并授权学校设立“丘成桐少年班”。据了解，丘成桐先生担任将“丘成桐少年班”总顾问，负责全面指导、规划总体培养计划，定期与学校及相关教育部门交流，了解人才培养进展。

记者了解到，目前两所学校的“丘成桐少年班”具体选拔方案和培养计划已经报送上级部门，经批准后实施。