班主任是实施文化德育、落实教育教学工作的骨干力量。为切实提高我校青年班主任的专业素养和带班育人能力，加强班主任之间的学习和交流，及时总结、推广班级管理先进理念与经验，2023年4月7日，在党支部书记、校长杜豫的带领下，郑州市金水区黄河路第三小学成立“三色花”教师成长共同体之“松・乐”班主任工作坊。
一、精心筹备，宣布成立。
“松・乐”班主任工作坊在我校“以老带新、以优促新、互学共进”的“三色花”教师成长共同体基础上不断发展壮大。筹备初期，党支部书记、校长杜豫从工作思路的最初酝酿，到工作目标的最终确立，再到从优秀主持人的逐步培养及各组人员的细化调配，都一一精心指导。
活动伊始，党支部书记、校长杜豫发表讲话并宣布“松・乐”班主任工作坊正式成立，杜校长指出：“松・乐班主任工作坊是班主任专业成长的窗口，也是班主任交流体会、反思问题、解决困惑、创生智慧、凝聚思想的中心。工作坊要以“自主研修、骨干示范、同伴互助、实践反思”为基本模式，以提高全体成员的育人本领为根本目标，使全体班主任在班级管理工作中能够实现共研、共享、共赢。”

二、讲教育故事，展育人风采。
育一粒种子，生希望之花。在班主任的日常工作中，育人有方法，带班有智慧。在“松・乐”班主任工作坊启动仪式上，学校三位青年班主任老师主动分享他们的班级育人故事：王丽媛老师的《温暖的怀抱》以拥抱暖化孩子，走进孩子的心灵；芦清老师的《冬日里穿短裤的大男孩》以关心为切入点，走进孩子的成长；罗哲文老师的《不一样的三八节》以三八节为契机，点亮孩子的内心。最后，学校优秀青年教师代表高洁茹老师进行班主任基本功综合展示，育人故事温暖人心、带班方略立意新颖、主题班会循循善诱。
一个个真实生动的教育故事，一颗颗真诚滚烫的育人之心，我们用真心爱孩子，用淳朴的语言真情告白。滴滴清泉，滋润着孩子们的心田；点滴关爱，彰显育人带班的智慧。
三、育人工作坊，坊坊有芳名。
“松・乐”班主任工作坊设有4个子工作坊，由学校4位优秀的主持人带领全校班主任老师组织开展班主任工作，何艳菲老师、王萌老师、刘娜老师、周琳琳老师分别成立芳菲园圃、萌新有约、娜样风华和德馨坊工作坊。育人工作坊，坊坊有芳名！4位优秀主持人依次对各自工作坊的坊名缘由、工作理念、工作之道进行介绍。水本无华，相荡乃兴潋滟；石本无火，互击而闪灵光。“松・乐”班主任工作坊是阵地、是舞台，更是班主任专业成长的摇篮。
接下来，副书记徐晓杰、副校长张俊杰、张培强和教导处主任陈伟伟依次为4个工作坊授牌。一群志同道合的班主任在这里相遇，提灯引路，积极参与，博采众长，雅育桃李，在交流与实践中丰富育人经验，提升育人能力，助推学校发展。
四、坊间交流，启迪心灵。
芳菲园圃、萌新有约、娜样风华和德馨坊工作坊授牌成立，通过前期的统筹安排和双向选择，36位班主任老师都明确了自身的成长方向并加入到自己心仪的工作坊。随后，学校德育处两位主任宣读了各工作坊成员名单，接着，各个主持人及分管领导带领各组成员到指定地点进行工作坊首次讲座暨沙龙活动。
五、工作坊沙龙活动掠影。
如何保持对教师这份职业的热爱？芳菲园圃工作坊主持人何艳菲老师在分享中介绍她的工作思路：“三要”与“三不要”。在工作中要有感受爱的敏锐，要有表达爱的智慧，要不断充盈自己的能力，不要被负面情绪支配自己，不要拒绝自我学习和成长，不要执着于立竿见影的教育效果。既然选择成为一名教师，就要认真对待，从点滴中发现乐趣，感受幸福，热爱可抵岁月漫长。
芳菲园圃工作坊成员刘晓昱分享心得感悟：听了何老师的分享，使我感受颇深，通过学习使我认识到不仅要做一个眼中有光、能看得见孩子的老师，更重要的是要对这份职业、对每一个孩子充满热爱。在未来的日子里，愿与大家齐钻研，与学生同进步，与工作室成员共成长。
在活动中，工作室成员在一起智慧碰撞、互相分享学习，交流了许多常见实用的班级管理小妙招。同时纷纷表示，此次活动非常有意义，能从中迸发出很多班级管理灵感，受益匪浅。