12月15日，郑州市2024年教育科研学术年会在郑州市四十七中召开。

经开区教文体局负责人以《强化实践：以‘有组织教科研’提升区域教育质量的‘经开经验’》为题，作为全市唯一县市区代表做区域教科研经验分享，并从三个方面介绍了经开区“有组织教科研”的实施路径：有组织地建构课堂教学研究模型，在课堂问题研究上突破；有组织地加强课题研究过程管理，在课题管理机制上发力；有组织地践行教育科研使命担当，在重大问题研究上跃升。

会议指出，经开区正确认识教育科研的价值意义，引领教师开展适切有效的教育研究，用强有力的制度保障和环境支持促进区域教育科研工作高质量发展，为加快构建中原特色教育科研体系提供了经开智慧。

与会专家在点评中表示，经开区的“有组织教科研”是基于问题导向，用系统思维做到评培合一，形成多景模型，协同攻坚教育教学重大问题，接下来可充分利用循环模型，在新时代卓越教师培养模式的区域构建与实践中持续发力，实现梯级晋升。

今后，经开教育人将继续牢牢把握教育科研的责任与使命，努力为全市教育科研工作提供更生动的经开样本。

记者 谢鹏飞 通讯员 吴晓云 文/图