在日常生活中，你是否经常听到“你个老六”“我真的会谢”“尊嘟假嘟”等网络黑话梗呢？ 

据《南风窗》10月23日报道，一位初二的语文老师每次批改周记时，总能看到“芭比Q”“中国人不骗中国人”……而每次看到这种网络用语或黑话，她总要批注一下，并再三告诫学生们不要在书面用语中掺杂网络梗和流行语，但都没有效果。“现在这些网络梗，对学生的影响太大了。”该老师认为，有必要对这种泛滥的梗和网络黑话采取一定措施。

学生在作业里使用网络用语、黑话 （图源：《南风窗》）

青少年习惯使用网络黑话梗，有诸多原因。其一，网络黑话梗存在一定的社交属性，也代表着新鲜感、刺激感，青少年身心发展未完全成熟，容易被夸张、幽默的网络梗“吸引”；其二，未成年人成长于数字世界，沉浸在互联网中，难免在潜移默化中学习网络表达；其三，部分网红博主刻意制造网络黑话梗，而平台只顾流量，不顾消极影响，这无疑加剧黑话梗的流行传播。

网络时代，网言网语的存在是正常现象。但是，网络用语并不等同于奇特怪异的言辞，也不等同于随意乱说的废话，更不是指那些污秽不堪的言语。一旦网络用语超出特定范围，不分场合、不分人群、不分社交目的地滥用，便会产生诸多问题。

一方面，社交媒体、短视频平台的发展，加速了网络黑话、烂梗的传播，扭曲了语言文字的本义，若是出现在学生的作文、作业中，久而久之，便会影响他们养成规范的语言表达和习惯，对其健康成长也会产生不利影响。

另一方面，语言不只是语言，它与思维密切相关。频繁使用网络黑话、烂梗，青少年会缺失逻辑思考能力，甚至还会出现“文字失语症”，没有能力用丰富的语言将所看所思清晰地表达出来。

由此可见，确保网络语言文字规范使用，既是维护并传承汉语文化的必要之举，也是为青少年提供健康网络空间的迫切需求。

10月11日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。可以预见，相关部门积极主动作为，网络语言文字的使用将会愈加规范。

的确，语言文字是用来表情达意的，每个人也有独属于自己的表达方式，但切记“有话要好好说”，这不仅限于青少年群体。过度追求个性、新鲜感，不利于真诚交流、真情交融。（正观评论员 任思凝）

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