为贯彻“双减”精神，进一步增强教育服务能力，解决学生课后家长工作时间管理难问题，在校内满足学生多样化学习需求，促进学生全面发展。10月21日，郑州市金水区工人第一新村小学于本学期启动实施“5+2”课后服务工作。

学校基于让学生、家长满意，也让教师满意的工作思路，创新工作机制，深入教研组与教师反复沟通，挖掘师资潜力，开设了四十余门延时活动课程；抓住服务时段育人契机，落实教育部提出的“小学阶段作业不出校门”，确保学生在校完成所有书面作业，做好巩固复习。

学校将两个小时的课后服务时间划分为“静心时习”“精彩实践”两个时段。第一时段全校统一，学生自主完成作业，自主阅读、预习与复习学习。第二时段为社团等各课程活动，分为校级社团课程和年级、班级活动课程，还有家校社合作课程，包括空手道、编程、创意画、趣味折纸、妙墨书法、五子棋、中医药文化等共四十多种。

学校为了拓展课程资源，特与中医学院一附院合作开发中医药文化课程，与社区联合开发了科学探秘课程，厚植传统文化，培育科学精神，极大地激发了学生的参与热情。

学生一人一课表，每天课程皆不同，天天都有新体验，有效激发学生兴趣，拓展学生视野，丰富学生生活，助推学生综合素质提升。

为保障课后服务工作的有序实施，学校制定了课后服务管理制度及安全管理制度，还有详细的考勤记录、路队护送记录、家长志愿者服务记录。严密的组织管理，细致周到的服务措施，精心的课程设置，用心服务的教师，丰富的实践活动，得到了家长、学生及上级领导部门的一致肯定。

金水区部分学校领导到工人第一新村小学观摩课后延时服务工作开展情况。孙冬梅校长向各位领导介绍了学校课后服务开展的整体情况。李庆欣副校长从统筹安排、贴心服务、制度管理等方面做了具体地介绍。观摩组成员对学校服务细节给予了高度赞扬。

“5+2”课后延时服务是破解破解“放学早、接送难”的民生工程，是促进学生健康成长的重要举措。金水区工人第一新村小学将继续增强服务意识，认真细致实施，保障课后服务工作的稳步推进！（通讯员 张丽娟）