10月26日，2025年河南省中等职业教育技能大赛文化艺术类艺术设计赛项在郑州市信息技术学校正式开赛。

来自全省78所中职学校的193名选手汇聚一堂，以创意为笔、以技术为墨，在五小时的限时创作中展开激烈角逐。这场由河南省教育厅主办、河南省教育科学规划与评估院承办的年度赛事，不仅是对中职艺术设计教育成果的集中检阅，更成为展示职业教育改革成效的重要窗口。

选手检录

多元赛制：公平与创新的双重考验

本次大赛采用“报送选手+抽取选手”的复合赛制，既保障了各校顶尖选手的展示机会，又通过抽选机制检验了日常教学的整体水平。据赛事组委会介绍，193名参赛选手中，49名同学为各校推荐报送的种子选手，144名同学由省技能大赛办公室在赛前一周从各省辖市、省直管县（市）、省属中等职业学校申报的“抽取选手”中抽取10%产生。“这种设计既避免了‘尖子生工程’的功利化倾向，又倒逼学校夯实基础教学。”相关负责人表示。

报送选手比赛中

五小时马拉松：创意与技术的极限挑战

“从上午9点到下午2点，连续5小时的高强度创作，对选手的体力和脑力都是巨大考验”。郑州市信息技术学校赛区负责人指着赛场内专注操作的选手们说道。本次赛项设置三大核心任务：视觉形象基础系统设计、设计应用及成果综合呈现，要求选手在限定时间内完成从概念构思到成品输出的完整流程。评判标准不仅涵盖色彩搭配、版式设计等传统维度，更将“生产过程知识”和“软件操作熟练度”纳入考核体系，凸显职业教育“产教融合”的导向。

抽取选手比赛进行中

“通过比赛，推动了中职学校构建‘岗课赛证’综合育人体系，让每个学生都能在适合自己的赛道上出彩。”这种“人人皆可成才”的理念，正在改变职业教育“重技能轻素养”的刻板印象。2025年河南省中等职业教育技能大赛协办单位执委会主席、郑州市信息技术学校党委书记邵元辉表示，当赛事成为展示多元智能的舞台，当“匠人精神”与“创新思维”并重，职业教育才能真正成为“人人出彩”的教育。（赵志强）