中牟县姚家镇初级中学  张中瑞

在我五年的教学生涯里，校园霸凌是最为关注的问题之一。我深知，霸凌行为如不及时制止，会给受害者带来难以磨灭的创伤，也会影响霸凌者和旁观者的价值观。在今年，我遇到了一起典型的校园霸凌事件，通过这次经历，我深刻体会到预防与纠正校园霸凌行为的重要性与紧迫性。

新学期开始，我留意到班上的晓同学变得沉默寡言。原本开朗活泼的她，总是独自坐在教室角落，眼神中透着恐惧与不安。察觉到异样后，我多次找她谈心，起初她只是摇头，不愿多说。直到有一天，她终于哭着向我倾诉，自己一直遭受同班同学嘉豪为首的几个男生的欺负。他们不仅在课间抢走她的文具，还在放学路上对她言语辱骂。

这绝非小事，我立刻展开调查。我先分别与豪同学等人谈话，严肃表明霸凌行为的严重后果。豪同学一开始满不在乎，坚称只是“开开玩笑”。我意识到，他根本没有认识到自己行为的恶劣性。于是，我找来相关法律法规和校园霸凌造成严重后果的案例，耐心地给他讲解。看到那些触目惊心的案例，豪同学的眼神里终于有了一丝害怕与悔意。

为了让全班同学都深刻认识到校园霸凌的危害，我组织了一场以“拒绝校园霸凌，守护美好校园”为主题的班会。在班会上，我播放了一些关于校园霸凌的教育视频，引导同学们分组讨论。大家踊跃发言，分享自己对霸凌行为的看法。豪同学也在这次班会上，红着眼眶向晓同学道歉，承诺以后不会再欺负她。

但我知道，纠正霸凌行为不能仅靠一次谈话和班会。之后，我安排了性格开朗、有正义感的同学与晓同学结成帮扶小组，让她感受到集体的温暖与支持。同时与豪同学的家长取得联系，告知他们孩子在校的行为。家长起初难以置信，但在看到我提供的证据后，十分震惊，表示会配合学校对豪同学进行教育。此后，我定期与家长沟通，了解豪同学在家的表现，并根据情况调整教育方式。

经过一段时间的努力，豪同学彻底改掉了之前的不良行为，主动关心同学，还成了班级里守护友谊的“小卫士”。晓同学也逐渐恢复了往日的活泼，脸上重新绽放出灿烂的笑容。

这次经历让我明白，校园霸凌的预防与纠正，需要教师的细心观察、耐心引导，需要家长的积极配合，更需要营造一个充满爱与尊重的校园环境。作为教师，我们必须时刻保持警惕，用爱与智慧为孩子们的成长保驾护航，让校园霸凌无处遁形。