在学前教育领域，游戏作为幼儿园的基本活动，对幼儿的成长与发展起着核心推动作用。四川省广安市岳池县东湖幼儿园始终秉持这一理念，积极探索游戏的多元价值与深度内涵，提升幼儿自主游戏品质，促进教师专业能力进阶，于1月13日-14日举行了2024年秋季自主游戏案例分享会，成为园内教育经验交流与创新发展的重要契机。

教师们基于幼儿日常自主游戏的实践，细致观察孩子们在游戏中的行为、合作能力以及解决问题的创新思维，每个案例都生动地展示了幼儿在游戏中主动学习和全面成长的情况。在讲述环节中，大班组的游戏案例《芮芮的游戏书》，老师借助PPT展示芮芮的创作步骤，穿插记录芮芮制作游戏书的操作过程视频片段，生动还原游戏场景。中班组《倒下吧!多米诺》中，幼儿热情探索多米诺骨牌排列推倒规律，尝试不同组合。教师利用视频回顾展示游戏，分析时阐述幼儿意愿，解读其在多领域的收获。

在分享过程中，也看到了各班老师在游戏过程中的参与和支持、反思，老师们紧密围绕自主游戏教育理念进行分析，深入挖掘幼儿在创意想象、问题破解、手部精细动作进阶以及空间认知等领域所展现的潜能与成长轨迹。并且，老师们以自我反思为镜，审视材料供给与引导策略的优劣，进而精准锚定后续支持幼儿游戏的方向与路径。每个班级的游戏都有特色、有亮点，每个班的案例讲述都精彩纷呈，让在场聆听的教师得以直观领略幼儿的游戏世界。

教师们在研讨中思维碰撞出绚丽火花，大家围绕教育契机捕捉、引导策略优化、幼儿行为解读等关键议题畅所欲言。在游戏材料投放上，提出依幼儿兴趣与发展情况动态灵活调配的智慧之策;面对幼儿冲突，倡导引导其自主协商化解的和谐之道;针对游戏推进，强调教师要敏锐洞察幼儿兴趣燃点并巧妙助力深化的引导之法，为后续游戏活动的深入开展勾勒出清晰蓝图。

通过本次活动，让教师在观察分析幼儿游戏行为、精准制定支持策略等专业维度实现跨越式提升，同时沉淀出一批极具推广价值的游戏案例。展望未来，东湖幼儿园将以此次活动为强劲引擎，持续加大教师培训与实践指导力度，精心雕琢自主游戏环境，全力推动幼儿在游戏的欢乐海洋中驶向更全面、更深远的发展彼岸，稳步提升教育教学品质，为幼儿成长奠定坚如磐石的基础，书写学前教育的精彩篇章。(赵学娟)

供稿：岳池县东湖幼儿园