近日，河南财政金融学院2024年度教师课堂教学创新大赛龙子湖校区成功举办。来自郑州大学、河南师范大学、河南财经政法大学、华北水利水电大学、河南牧业经济学院等校外专家及校内专家受邀参加评审指导。会计学院尹文、统计与数学学院杜丹阳、软件学院银朋分别获得课程思政组、新工科组、基础课程组一等奖，工商管理学院李瑶、会计学院杨凤芝获得新文科组一等奖；统计与数学学院刘晓芳、马克思主义学院吴迪、计算机与人工智能学院白露露、财政税务学院张迪等8位老师分别获得课程思政组、新工科组、基础课程组、新文科组二等奖；工商管理学院胡可心、工程经济学院郭蓓蓓、环境经济学院王小艳、教育科学学院柳世平等17位老师分别获得课程思政组、新工科组、基础课程组、新文科组三等奖。

比赛分为“新文科组”“新工科组”“基础课程组”“课程思政组”，参赛教师通过说课、模拟授课等形式充分展示教学创新成果。赛后，评审专家周荣方、仝玉萍、马文静等围绕教学理念更新、课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设、教学评价改革、教学成效及推广价值等逐一点评指导。围绕以赛促教、以赛促创、以赛促学，该校副校长王忠勇在总结中强调指出三点：一是以问题为导向精准施策。广大教师要结合学校的办学定位、学科专业特点，聚焦教学实践的“真实问题”深入研究，并在理念、体系、制度、路径、平台、举措、成效等方面守正创新，协同解决教学问题。二是要积极打造教师综合素养提升平台。各学院要充分利用每周的教研集体活动，推进现代信息技术应用，打造教学科研并重的人工智能教师团队，依托虚拟教研室及基层教学组织等构建教师教学发展共同体，全面提升教师的人工智能技术应用能力和综合素养。三是要深化人工智能辅助教学创新。广大教师要以OBE理念为引领，在备课、教学辅导、作业批阅、教研分析等方面充分应用人工智能技术辅助改进教学方案、提高备课效率、创新教学方法，注重将智能思维、数字素养和AI工具应用融入教学方案，根据学生学习进度实施个性化教学，鼓励智能化、创造性和沉浸式的施教形式，实现由“以教为中心”向“以学为中心”转变，培育更多一流课程、一流教师、优秀案例。

近年来，该校持续开展覆盖全体教师的“课堂教学磨课”、覆盖全部课程的“课程评价”、覆盖全部专业的“专业评估”，促进全体教师的教学水平实现大提升。此次邀请校内外具有丰富实战经验的专家指导培训，有利于参赛教师进一步明晰差距，学习先进经验，持续改进提高，营造良好的教学创新氛围。