掬一捧课堂之泉
澄澈透亮而不失温婉
挖一汪语文之渠
涓涓流淌而不失光泽
逐一缕教育之光
漫漫求索而不失坚定
12月11日上午,“省培计划(2024)”万名优秀中青年教师培育工程(小学语文)校本实践研修活动在郑州航空港区领航学校明德礼堂举行。
01 高校长致辞
02 课例展示
李玲素老师《司马光》
李老师执教的《司马光》,是三年级上册第八单元的第一篇课文。这节课有层次有梯度,抓住了语文课堂的关键——“读”,评价及时,有扶有效,层层推进。课堂气氛活跃,学生参与度高,课堂以学生为主,充分发挥学生的主动性,师生配合默契,契合度高,惊喜不断,掌声连连。
朱丽平老师《梅兰芳蓄须》
03 授课教师说课
04 校际交流研讨
领航学校李端阳组长、贾快快老师、陈方正老师及驻马店市驿城区诸市镇玉皇庙小学王伶俐老师、驻马店市第二十五小学麻凤杰老师对这两节课进行评课议课、交流研讨,清晰地指出语文的工具性与人文性相统一的必要性,大情境语文对于培养学生的家国情怀,更能理解文本,入情入境。
05 校长总结发言
最后,赵娜校长对本次活动做出总结。赵校长指出本次授课的两位教师都注重传统文化的润泽和真实语文情境的创设,这让语文素养的种子在每位同学的心田深深扎根。赵校长还指出语文课堂要做到“生态,生活,生长”的“三生”和“主动,生动,互动”的“三动”。这意味着我们的语文课堂是生态的,有生命气息的,是把语文、教材、生活、世界和天地融为一体的,教师通过展现教育机智让孩子们在课堂上抵达生命的诗和远方。
责编|张伟
图文|四年级语文组
编辑|四年级语文组
审核|校长室