在这个快节奏的生活中，我们往往忽略了那些默默无闻却至关重要的绿色朋友——蔬菜。它们静静地躺在超市的货架上，或是菜市场的摊位里，等待着与我们的每一次相遇，而这一次，我决定不仅仅是一次简单的购买，而是一场深入心灵的“交朋友”之旅。

《我和蔬菜交朋友》一课选自统编综合与实践教科书二年级上册第一课，本课主要内容为让学生了解常见蔬菜种类、营养和作用，进而愿意和蔬菜交朋友，养成多吃蔬菜、不挑食的习惯。各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，为我们呈现出一堂精彩的综实课。

教师根据低年级学生的基本特征，采用演示、小组活动，学生分享，学生上台板贴等方式引起学生学习兴趣，调动学生的积极性。教学时，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，去进行蔬菜的分类以及说一说蔬菜的好处，在反复的讨论和分享中加深对本节课的理解，从而了解常见的蔬菜种类，知道多吃蔬菜对人体的好处，养成不挑食的好习惯。

在教学活动开展后，教师们积极组织听课和评课工作。记录了详细的听课记录，各位老师对授课中存在的问题进行了发言，共同对存在的问题进行了梳理与分析，并积极讨论解决的办法与策略。此次教研活动的开展为教学工作的更好更有效开展积累了优质经验。

相信在“上善若水，致远行近”的校训引导下，“一主多元”灵动教育品牌的培养中，二七区滨河花园实验小学会为了孩子的学习成长提供更加优秀的教育和发展！