6月13日，惠济区长兴路实验小学一年级“兴娃勇探险，乐学绽童趣”为主题的无纸化测试活动如约而至。秉承着“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，老师们精心策划活动，提前做好充分准备，明确无纸化测评的目的，让孩子们在测评中巩固所学知识，体验学习的快乐，增强成就感。

我们已经准备好了，小朋友们快来闯关吧！

 根据一年级学生的年龄特点、认知水平和实际学情，结合本学期的学习重点，语文测评共设有2个闯关项目：由浅入深考查学生的认字识词的能力、古诗课文的背诵、口语表达能力，让学生在闯关中感受到语文学科的魅力，增长文化自信。

瞧！一个个词语宝宝根本难不倒孩子们！他们发音清晰，字正腔圆，收获了一个又一个词语的朋友。

数学重在考察学生计算能力和用所学知识解决生活中的实际问题的能力，一年级数学测评的内容为北师大版一年级数学下册100以内数的组成和进位加法、不退位减法。包括“数的组成”“ 竖式”等，进一步提升了学生举一反三、融会贯通的能力，真正把数学知识运用到实际生活中，学以致用。

测评中，学生手持评星卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足。

艺术的魅力就在于审美个性的独特性。通过我们的闯关活动，激发了学生对美术、音乐的学习兴趣，并且也为一学期的音美课程画上了圆满的句号。测评中老师们热情洋溢，耐心指导，多鼓励，孩子们在玩中学，在学中玩，尽情享受着艺术之美。

正在闯关的孩子们！

科学素养对于个体发展至关重要，道德与法治更是与我们的生活息息相关。本环节让学生通过问答形式，培养了学生语言表达能力，促进了学生全面发展。

看！小选手们认真严谨，自信满满地回答问题，在闯关的同时也感受到了学习的乐趣！

学生通过体育闯关活动，提高了对体育的兴趣，树立了较高的个人主义和集体观念，学生们机智、勇敢、顽强地完成了各项闯关，锻炼了能力，发挥了特长。

孩子们拿着那一张张贴满通关奖章的闯关卡时，脸上露出了开心的笑容。

“趣味测评”是“双减”背景下长兴路实验小学对考试改革的回应，评价形式多样化，将知识性、趣味性、生活性、层次性、过程性、综合性融为一体，激励性评价，个性化发展，综合性提高。不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香，在“双减”的道路上，我们也将继续探索多元化评价方式，不忘初心，砥砺前行。