“今年，明明考入了73中博览班，从进入初中的那刻起，他就立志做一个爱学习、勤思考、乐助于的好学生，各科成绩都很好。前些日子，学校举行了考试，明明在全年级1500多名学生中脱颖而出，考进了前一百名，老师还给他颁发了‘进步之星’奖状。”郑州市儿童福利院社工张晓红说，明明在寄养妈妈和亲人的呵护下健康成长、快乐生活，养成了乐观开朗的性格和勤劳善良的品质，他之所以能成长得这么快、取得的成绩这么多，离不开妈妈爸爸的精心呵护和谆谆教导，更是我院推行专业社工模式和寄养家庭养育模式的成果缩影。

多年来，我院坚持“让更多孩子得到呵护、拥有幸福，回归家庭、融入社会”的初心使命，探索建立了专业社工主导的“院外家庭寄养”养育模式，让一个个“折翼天使”走进了家庭、享受了亲情、圆了幸福梦，而如今的初中生明明就是实施“寄养模式”的鲜明例证。

四年前，曾流浪于街头的明明走进了福利院，随后又来到了现在这个温馨的大家庭里。四年来，一方面社会工作者时刻关注着孩子需求、爱好，促使其成长成才，并积极开展综合评估、跟踪服务，另一方面组织家长们报名参加亲子课程，向邻里请教育儿方法和知识，还时常与明明谈心聊天，了解他的内心世界。

记得考初中时，成绩一向优异的明明还被外国语中学邀约参加小升初选拔考试，能成为20余名选拔考试的学生之一这本身就是一种“优秀”。功夫不负有心人，最后，通过努力，明明顺利进入中原区73中博览班，据老师和同学反映，无论是军训、课外活动，还是各科目学习与考试，他都表现很出色，前不久，学校开办了家长会，明明两次上台领奖，老师亲口告诉明明妈妈“孩子非常聪明、非常用功、非常优秀”，这次考试还进入了全年级前一百名，妈妈听了心中的自豪感油然而生。

在家中，他还是一个有爱心、爱管“闲事”的大哥哥，弟弟小鹏和他生活在一起，他常常以大哥哥自居，他说“照顾小鹏是当哥哥应该做的”，有好吃的、好玩的总是让小鹏先吃、先挑。弟弟生病了，他会主动端水、喂药，悉心照料，还时常帮妈妈做饭、打扫卫生、洗衣服。“我喜欢现在的生活，喜欢妈妈和小弟，也喜欢老师和同学，想和他们在一起！”他还有个梦想，长大后想成为一名军人，用切实行动报效国家、回报社会、报答妈妈爸爸和成长路上所有给予帮助的有爱心的人。他告诉晓红，要想实现梦想，唯有努力，付出辛勤汗水，才能到达成功彼岸。

像明明、小鹏这样的孩子还有很多，他们幸福地生活在寄养家庭，依偎在父母怀里。这群特殊孩子，由于各种原因，失去了亲生父母的庇护，但在党和社会的关怀和滋养下，他们生活在福利院，在护理员、社会工作者、老师及家长们的精心呵护下，过上了无忧无虑的生活，正所谓“用心浇灌、花自盛开”!

随着社工理念、专业服务技巧与家庭寄养模式的深度融合，围绕儿童需求和安置评估、服务等，运用社工实务通用过程和个案管理理论，形成了社工主导、养治康教社一体化发展的工作格局，同时，经过十多年成长锻炼起来的社工队伍也活跃在儿童福利工作战线上，利用扎实专业理论和丰富专业素养开展综合评估、专业督导，全力维护儿童的生存权、发展权、受保护权、参与权，让孩子们得到了呵护、回归了家庭，进而融入了社会、拥有了幸福。多年来，在推进家庭寄养工作中，不断优化寄养点布局、督导管理和服务方式，将寄养家庭逐渐向城镇转移，固定社工服务对象，每名社工不超过20个孩子，每月至少上门服务一次，还把儿童的就学、就医、康复全部纳入属地化管理，让孩子们融入“社区化”生活。截至目前，共开展各项专题培训60余场，联席会议160多场，评估安置儿童800人次，完成跟踪服务近5万多人次，讨论处理疑难案例百余件，让400名孩子重新回归家庭。

拓展科：张晓红