正观新闻记者 卢文军 通讯员 曹原

李德英想到了儿时的自己，家在豫东的偏远农村，正是因为小学老师筑起她求知的梦想，语文课上知道了首都北京，北京有天安门；自然课中对神奇的大自然充满了好奇；地理课上充满了对祖国名山大川的向往；听老师讲咔嚓咔嚓前行的火车……总而言之，她想了解外边的世界，于是努力地学习。

当年，李德英满怀热情地走进教师队伍，她也要做学生的造梦人，激发孩子们求知欲，让他们筑梦远航。肩上便多了一副沉甸甸的担子，传承文化，启迪智慧。

为了上好每一节课，李德英潜心专研教材，研究教法，努力让课堂生动活泼起来，因为她深知，亲其师才会信其道，学生在轻松愉快的氛围中增长了知识，激发了学习兴趣，有时给学生拓展课外知识，学生更是充满好奇，她也会抓住一切机会对学生理想教育，培养学生学习的内驱力。

从教以来，李德英深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。哪位学生衣服破了，她就会帮他缝起来；哪位学生病了，她就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，她都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，她都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，她都要送去一声鼓励，送去一片关爱。学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲劳赶着批改作业……她却记得每年教师节，学生送给我一张张的贺卡，上面写满的尽是祝福……

身为一名教师，李德英深深地懂得：教师还要对学生足够的爱，这种爱不能局限于个别的对象，而是面向全体学生，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感共鸣，塑造他们高尚的灵魂。

二十多年了，李德英也遇到了很多的困难和挫折，家长和学生的不理解，特别近几年留守儿童增多，孩子沉迷于网络、叛逆等等。她明白，在如此背景之下，做一名优秀的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。再看看孩子们渴求知识的眼神，她更加坚定：以行动维护师道之尊严，视教育为漫漫人生之乐事,以培育英才为自身之使命。

李德英没有感人的事迹，有的是日复一日朝夕陪伴，年复一年的坚守；也没有骄人的成绩，有的是学生拿到高中录取通知书的喜悦，家长们感谢的眼神。送走了二十三届毕业生，今年依然带毕业班。

教书育人，这是李德英的选择，这条路漫长、艰难，她依然保持着工作的激情，纵然依旧平凡，但一定会坚守，为更多农村孩子照亮前行的路……