今年7月，烟台大学文学与新闻传播学院语同声社会实践团队以“泱泱国学路，琅琅华夏音”为主题来到烟台爱华文学艺术培训学校开展一系列传播国学、推广普通话的实践教学活动。7月9日的课程以简单介绍国学文化和普通话历史发展为主，团队响应国家号召，引导学生传承和发展中华优秀传统文化，坚定文化自信，培养学生爱国情怀，展现中国精神文化风貌。

    队长张艳秋为同学们带去的国学经典永流传诵读课程看点满满。她带领学生齐声诵读《弟子规》《百家姓》等传统典籍，用朗朗书声在学生心中播种文化的种子，增强学生对国学经典认同和理解。在讲课过程中张艳秋利用多媒体巧妙对历史人物形象和故事场景尽可能还原，为学生讲解典籍中的典型故事，把孩子们带到历史中去。同时在课堂中张艳秋注重与学生及时互动，观察学生课堂上的积极程度，在齐诵结束后李欣悦为同学们讲解典籍中的重点语句和重点词语促进学生理解。临近课堂尾声，实践队张艳秋鼓励学生对典籍中的重点句子谈谈自己的看法，来加强学生对典籍的理解。实践队通过课后对学生的采访得知，学生对逼真的历史人物和历史场景印象深刻，老师讲解的几个典型形象的小故事让原本有些抽象的典籍内容更容易理解。部分学生因为特别的讲课方式对国学典籍产生浓厚兴趣，在课下已经开始阅读其他的典籍，并时常向老师请教历史故事来加深对典籍内容的更深刻认识与理解。

    实践队成员焦楚恵通过有趣的互动给同学们带去的一场妙趣横生的阅读盛宴。在备课过程中路欣雨紧紧围绕UbD创新教学模式，以先确定教学目标，注重学生理解为依据，制定计划详细的教学方案。开始讲课，焦楚恵先通过几个小故事将学生吸引到课堂之中，紧接着她列举事例向学生介绍了趣味阅读的概念，让学生对课堂内容产生好奇和渴望，她又为学生讲解趣味阅读的具体应用方法，临近课堂尾声焦楚恵建议学生互相讨论对课堂内容的理解再请学生代表总结阐述小组成员对课堂内容的理解。通过课后对学生的采访，我们得知大多数学生认为该阅读课学习氛围比较轻松愉快，老师列举的事例具体形象，对理解抽象的趣味阅读概念有很大的帮助。部分学生对趣味读写产生极大的兴趣，她们在日常的学习中已经开始使用老师在课堂所讲的趣味读写的应用方法，真正体验语文的乐趣。

    在探索国学传统教育课程之余，实践队也注重引入国学传统养生锻炼项目，探索国学在现代生活中的创新性应用，激发学生对体育锻炼的重视、对传统养生项目的关注，提升学生身体素质。实践队成员李蓉运用创新理念带领学生开展创意体育锻炼。她在体育课上向学生介绍中国武术、太极拳和五禽戏等传统强身健体的历史发展并向学生展示传统健身项目的几个常见动作，通过传统养生项目激发学生对体育项目的兴趣，培养学生正确的自我锻炼方法。实践队通过课后对学生采访得知，课堂中的大多数学生是初次接触传统健身项目，老师在课堂上介绍的几种传统健身项目改变他们对体育锻炼的认知，也扩宽了他们对国学文化内容的广度。部分学生课下加大对传统健身项目的了解，并且在老师和家长的帮助与指导下已经选择适合自己的传统体育项目定期训练，取得了较好的成效。

   “云海苍苍，江水泱泱；文化之风，山高水长。”中华传统文化历久而弥新，中华传统思想积淀而显深邃。国学经典是中华文化的源头活水，滋养着我们的灵魂和心灵。传承和发展国学经典、了解中华优秀传统文化既是对中国文明的继承，也是对文化未来发展的前瞻。语同声坚守传承国学经典的时代责任，在这个夏天用雅言之声浸润童心，传播国学经典！在未来的几天里，团队将依托实践教学创新模式和实践特色继续向学生传播国学经典和特色课程。