“原来我‘爱较真’不是缺点，是做事认真的优势。”8月15日下午，惠济区新城街道文运社区党群服务中心里，一位青少年拿着“性格盲盒”结果恍然大悟。当天，该社区邀请心理咨询师付恰恰老师开展“认识自我”主题活动，40余名青少年在趣味互动中开启了“自我探索之旅”。

活动从“20个我是谁”书写环节开始。孩子们低头沉思，笔尖在纸上不停跳动：“我是爱打篮球的”“我是会弹钢琴的”“我是偶尔有点小固执的”……简单的文字里，藏着他们对自己的观察与接纳。“以前没认真想过自己有这么多特点，写完才发现，我还挺特别的。”一名初中生笑着说。 随后的“性格盲盒”测试让现场热闹起来。通过轻松问答，孩子们解锁了“内向细心型”“活力行动派”等专属标签。付老师和社工老师顺势引导：“内向的同学专注力更强，冲动的同学行动力更足，没有不好的性格，只有没发现的优势。”这番话让不少孩子点头：“原来我不是‘不合群’，是更擅长倾听。”

小组分享环节，孩子们打开了话匣子。有人说总因“爱纠结”烦恼，同伴立刻接话：“你每次做决定都考虑得特别周全，这样的表现特别棒！”在相互肯定中，孩子们渐渐发现了自己被忽视的闪光点，自我认同感悄悄升温。

最受期待的“动力加油站”环节，孩子们结合自身优势制定“微目标”：爱画画的计划每周画一幅画，擅长表达的立志参与社区宣讲。付老师用“目标拆解法”帮他们把大梦想变成小事：“比如每周画画，可以拆成‘每天练10分钟线条’，慢慢就能实现啦。”

活动尾声，孩子们把对自己的期待贴成一棵“成长树”。未来，文运社区会持续整合资源，通过心理辅导、主题沙龙等，为青少年搭建“心”平台，让每个人都能在清晰认知中闪亮。

记者 张国庆 通讯员 何松梅 文/图