在新郑市鸿福学校，袁燕正在与教师们沟通交流。作为新郑市教育局教师发展中心的心理教研员，袁燕最关心的莫过于教师的心理问题，2024年她调研了管城区、金水区、二七区、县级等多所学校，对396名中小学教师抽样调查，发现教师工作压力大，近一半的教师被情绪困扰，却很少有教师会主动寻求专业心理帮助；此外，学校的心理健康服务覆盖率低，支持力度不足，专职心理教师的比例较少。为此，她提出了《关于对全市教师进行心理普查、建立心理档案的建议》。

袁燕认为，给教师一片舒展的心灵沃土，才能结出丰硕的教育果实。近年来，她先后撰写了关于加快职工心理健康体系建设、关于成立郑州市青少年心理评估机构等提案；立足心理健康教研员的专业优势，对全市专兼职心理健康教师开展专业培训；并先后开展中小学心理健康宣传月活动、师生心理剧专业技能比赛等活动，倾尽全力呵护师生心理健康。

从师生心理健康的“守护者”到传统文化传承的“探路人”，市政协委员袁燕以专业与情怀书写履职答卷，让提案既有民生温度，又有文化厚度。