为激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生的探究精神和实践能力，郑州市二七区滨河花园实验小学科学组面向中高年级全体学生开展“家庭实验室”科学影像征集活动。活动以家庭为阵地，鼓励学生在家长的陪伴下，利用身边常见材料自主设计并动手完成小实验，让科学探究走进家庭、走进生活。

活动前期，科学组全体教师开展了集体教研活动，围绕活动主题、内容形式、安全要求、作品规范等方面进行了深入研讨，最终确定了本次活动的实施方案。同时，科学组结合科学性、创新性、实践性、表达力和安全性等维度，细化制定了统一、规范的评分标准，为后续作品评比提供了明确依据。

方案公布后，各年级学生积极参与，共收到科学影像作品110余份。科学组教师利用课余时间进行了为期三天的集中评比，从实验选题、设计思路、操作规范、现象记录和语言表达等方面综合评审，最终分年级评选出冠、亚、季军及一等奖、二等奖。

为了表彰活动中表现优异的学生，科学教研组举行了颁奖典礼，特别邀请教学副校长王江涛和各年级辅导教师，为获奖选手颁发荣誉证书和奖牌，鼓励他们把在本次活动中激发的科学兴趣延续到今后的学习生活中。

王校长向冠亚季军颁发奖牌和荣誉证书

科学老师向一、二等奖学生颁发荣誉证书

后期学校将在微信公众号上分四期发布各年级冠、亚、季军的优秀作品，集中展示灵动学子的科学创意与实践成果，为大家提供一个学习交流的平台，方便大家在线浏览、点赞与学习。敬请期待！

本次活动的开展，不仅有效提升了学生的科学素养和动手能力，也进一步密切了家校联系，推动了学校科学教育的深入发展。相信在“上善若水 致远行近”的校训引领下，“一主多元”灵动教育体系的培养中，二七区滨河花园实验小学科学组将以此为契机，继续丰富科学实践活动形式，让科学之光照亮学生的成长之路。