“发现重庆历史文化大讲堂2025第8讲(总第84讲)”的铃声响起,庞国翔老师登上讲台。他即将讲述的抗战时期重庆“孩子剧团”与江津“小朋友剧团”的故事,不仅仅是一段过往的历史,更是一种精神的传承,一种对人性、对家国情怀的深刻诠释。让我们跟随他的讲述,在历史的长河中探寻,在童真与战火的交织中沉思,去感悟那穿越时空的力量。

   踏入历史之门:枇杷山书院的求知之旅

2025年6月29日,上午的阳光柔和地洒在大地上,我怀着一份对历史的敬畏与好奇,前往枇杷山书院,参加“发现重庆历史文化大讲堂2025第8讲(总第84讲)”。

当我于九点四十踏入书院,瞬间被那满目的文学典籍所震撼。它们整齐地陈列着,像是历史的忠实守护者,每一本都承载着岁月的记忆和文化的沉淀。泛黄的书页、古朴的装帧,仿佛在无声地诉说着过去的故事,将我带入了一个充满历史韵味的世界。

讲堂内,座无虚席,大家都怀着同样的期待,等待着知识的开启。讲台上,中国作家协会会员,重庆市重庆史研究会学术委员会委员,江津区党史研究室原副主任庞国翔老师精神矍铄,眼神中透露出对历史的热爱和执着。随着他的开场,一段尘封已久的抗战历史缓缓展开。

      战火中诞生:重庆“孩子剧团”的崛起

庞老师的讲述,把我们带回到了那个战火纷飞的年代。20世纪30年代,日本帝国主义的铁蹄肆意践踏中国大地,山河破碎,生灵涂炭。在民族危亡的关键时刻,一支特殊的队伍——重庆“孩子剧团”诞生了。
剧团的孩子们大多来自上海、武汉等遭受战火侵袭的城市。他们有的失去了家园,有的失去了亲人,但他们没有被苦难打倒,反而怀揣着对祖国的热爱和对侵略者的仇恨,用自己稚嫩的肩膀扛起了宣传抗日的重任。
剧团成立之初,条件异常艰苦。孩子们没有专业的服装和道具,演出场地也十分简陋。但他们凭借着坚定的信念和顽强的毅力,克服了重重困难。他们用歌声、舞蹈和戏剧,表达着对和平的渴望和对侵略者的愤怒。《卖报歌》《大刀进行曲》等激昂的歌曲,在街头巷尾回荡,唤醒了无数民众的爱国热情。
孩子们的演出不仅在城市中引起了强烈反响,还深入到农村和工厂。他们跋山涉水,不辞辛劳,将抗日的火种播撒到每一个角落。在农村,他们用通俗易懂的表演形式,向农民们宣传抗日的重要性,让农民们明白了只有团结起来,才能赶走侵略者。在工厂,他们为工人们表演,激发了工人们的生产热情,鼓励他们为抗战生产更多的物资。
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重庆“孩子剧团”就像一颗耀眼的星星,在黑暗的抗战天空中闪烁着光芒。他们的行动,让人们看到了希望,也让侵略者感受到了中国人民不屈的精神。
      转战重庆:在“陪都”的坚守与传承
随着战事的发展,重庆成为了“陪都”,成为了抗战的大后方。重庆“孩子剧团”也辗转来到了这里。在重庆,他们面临着新的挑战和机遇。
重庆是一个文化多元、人口密集的城市,这为剧团的发展提供了更广阔的空间。孩子们在这里接触到了更多的文化和艺术形式,他们的表演水平也得到了进一步的提高。同时,重庆的民众对抗日宣传的需求也更加迫切,孩子们的演出受到了广大市民的热烈欢迎。
然而,在重庆的生活并不轻松。日军的轰炸时常威胁着人们的生命安全,剧团的孩子们也不例外。但他们没有退缩,每次轰炸过后,他们都会迅速整理好自己的演出道具,继续为民众表演。在一次轰炸中,剧团的演出场地被炸毁,孩子们的服装和道具也受到了不同程度的损坏。但他们没有抱怨,而是齐心协力,重新制作服装和道具,很快又恢复了演出。
在重庆的日子里,孩子们不仅要进行演出,还要学习文化知识。他们深知,只有不断提高自己的文化水平,才能更好地宣传抗日。他们利用演出的间隙,在简陋的教室里认真学习,老师就是剧团里的一些有文化的大孩子。在艰苦的环境中,孩子们的学习热情却丝毫未减,他们用知识武装自己的头脑,为抗战宣传注入了新的活力。
            江津之约:“修整”中的新征程
在重庆的演出告一段落后,重庆“孩子剧团”来到了江津进行“修整”。江津,这座古老而美丽的城市,以其独特的魅力迎接了这群可爱的孩子。
江津的山水秀丽,人文底蕴深厚。孩子们在这里感受到了大自然的美好和传统文化的魅力。他们在江津的大街小巷漫步,欣赏着古老的建筑和传统的手工艺品,这些都为他们的创作提供了丰富的素材。
在江津“修整”期间,孩子们并没有闲着。他们深入了解江津的历史和文化,与当地的民众建立了深厚的感情。他们发现,江津人民对抗日战争有着强烈的支持和热情。当地的地下党组织和进步教师也对孩子们的到来表示热烈欢迎,并积极配合他们的工作。
在与江津人民的接触中,孩子们感受到了一种强大的力量。这种力量来自于民众对祖国的热爱和对侵略者的仇恨,它激励着孩子们更加努力地进行宣传工作。于是,孩子们决定在江津开展一系列的抗日宣传活动。
他们在江津的广场、学校和农村进行演出,用自己的表演感染着每一个人。在一次学校的演出中,孩子们的精彩表演让同学们深受感动,许多同学纷纷表示要加入到抗日的行列中来。演出结束后,孩子们还与同学们进行了交流,分享了自己的抗战经历和感受。
       星火燎原:江津“小朋友剧团”的诞生
重庆“孩子剧团”在江津的活动,就像一颗火种,点燃了江津人民心中的抗日热情。江津地下党组织和进步教师受到孩子们的启发,决定仿效“孩子剧团”,成立一个属于江津的“小朋友剧团”。
消息一经传出,得到了江津广大小朋友的积极响应。许多孩子纷纷报名参加,他们渴望用自己的方式为抗战贡献一份力量。经过选拔,一批优秀的小朋友组成了江津“小朋友剧团”。
剧团成立后,面临着许多困难。孩子们没有经验,也没有专业的指导。但他们没有被困难吓倒,而是虚心向重庆“孩子剧团”的大哥哥大姐姐们学习。大哥哥大姐姐们也毫不保留地将自己的演出经验和技巧传授给他们。
在排练过程中,孩子们付出了巨大的努力。他们每天放学后,都会来到排练场地,认真练习每一个动作,每一句台词。尽管有时会感到疲惫,但他们从没有放弃过。在大家的共同努力下,江津“小朋友剧团”很快就具备了演出的能力。
他们的第一场演出在江津的一个广场上举行。孩子们虽然有些紧张,但他们的表演却充满了激情。《松花江上》的歌声,让人们仿佛看到了东北沦陷区人民的苦难;《团结就是力量》的舞蹈,让人们感受到了团结的重要性。演出结束后,全场响起了热烈的掌声,观众们被孩子们的表演所打动,也被他们的爱国精神所感染。
江津“小朋友剧团”的诞生,标志着江津的抗日宣传工作进入了一个新的阶段。它就像一颗星星之火,在江津的大地上迅速蔓延开来,点燃了更多人的抗日热情。
          文化的交融:江津的多元魅力
庞老师还提到了江津的六种文化形态——抗战文化、爱情文化、古镇文化、长寿文化、名人文化、诗联文化。这六种文化形态相互交融,构成了江津独特的文化魅力。
抗战文化是江津历史的重要组成部分。重庆“孩子剧团”和江津“小朋友剧团”的活动,就是江津抗战文化的生动体现。它们见证了江津人民在抗战时期的贡献和牺牲,也让人们感受到了抗战精神的伟大。
爱情文化则为江津增添了一份浪漫的色彩。聂荣臻元帅与张瑞华的爱情故事,成为了江津爱情文化的典范。他们相互理解、相互支持,为了革命事业共同奋斗,他们的爱情故事激励着无数人。
古镇文化是江津的一张亮丽名片。中山古镇、塘河古镇等古老的小镇,保存着大量的明清建筑和传统文化。漫步在古镇的石板路上,仿佛穿越到了过去。古老的街道、古朴的店铺、潺潺的流水,构成了一幅美丽的画卷。
长寿文化是江津的一大特色。江津是中国长寿之乡,这里的人们注重养生,生活方式健康。优美的自然环境和丰富的文化底蕴,为人们的长寿提供了良好的条件。
名人文化则让江津声名远扬。聂荣臻元帅、陈独秀等名人都与江津有着深厚的渊源。他们的事迹和精神,成为了江津人民的宝贵财富。
诗联文化是江津文化的重要组成部分。江津的诗联作品众多,风格各异。诗联文化不仅丰富了人们的精神生活,也传承和弘扬了中华民族的优秀传统文化。

            精神的传承:感悟与思考

通过这次大讲堂,我对重庆“孩子剧团”和江津“小朋友剧团”的故事有了更深刻的了解,也对江津的文化有了更全面的认识。这些故事和文化,让我深受感动,也让我陷入了深深的思考。
在那个战火纷飞的年代,孩子们用自己稚嫩的肩膀扛起了宣传抗日的重任。他们的勇敢和坚定,让我敬佩不已。他们没有因为年龄小而退缩,而是积极投身到抗战宣传中,用自己的行动诠释了爱国的真谛。这种精神,在今天仍然具有重要的意义。
在当今社会,我们虽然生活在和平年代,但也面临着各种挑战和困难。我们应该学习孩子们的精神,坚定信念,勇往直前。无论是在学习中还是在工作中,遇到困难时都不能轻易放弃,要勇于面对,积极寻找解决问题的方法。
同时,江津的多元文化也让我感受到了文化的魅力和力量。文化是一个民族的灵魂,它能够凝聚人心,激发人们的创造力。我们应该珍惜和传承这些优秀的文化,让它们在新时代焕发出新的活力。
我们还应该铭记历史,不忘过去的苦难。抗战时期,中国人民经历了无数的艰难险阻,但他们始终没有放弃,最终取得了胜利。我们要从历史中吸取教训,珍惜现在的和平生活,努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

走出枇杷山书院,阳光依然灿烂。但我的心中却多了一份沉甸甸的责任。我知道,传承和弘扬抗战精神,是我们每个人的使命。我们要让这段历史永远铭刻在心中,让那些可爱的孩子们的故事永远流传下去。在未来的日子里,我将以他们为榜样,用自己的行动为祖国的繁荣富强贡献一份力量。

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