4月9日，郑州市第十中学高二年级召开青年班主任会，就“聚焦问题生转化，探索提升教育质量的有效路径”进行研讨。会议由高二年级长李新华主持。

会议现场

会议伊始，李新华强调问题生转化在班级管理中的重要性，鼓励年轻班主任们分享经验、共同探索策略。青年班主任刘睿老师率先发言，她从《牵着一只蜗牛去散步》中获得启发，在班级管理中用包容心和耐心善待每一位学生，成功助力问题学生转变，自己也得到成长。

高二年级长李新华讲话

在讨论环节，老师们踊跃发言，交流经验、教训与困惑。李新华老师表示，转化问题生是教育智慧的体现，也是一场艰难但意义重大的持久战，需要持之以恒，用真心走进学生内心，绝不能放弃任何一名学生。这一观点引发了班主任们的强烈共鸣。他还指出，对每一位学生应采用不同的个性化转化方案，并会得到不同的结论和结果。在这个过程中，我们必须要学习青少年心理知识以及行为矫正等方面的知识。在与问题学生打交道的过程中，我们也会在专业领域获得成长。

青年班主任刘睿分享案例

此次研讨会为年轻班主任搭建了交流平台，为后续问题生转化及整体教育教学工作指明了方向。大家纷纷表示，教育是充满爱与责任的修行，尽管问题生转化之路布满荆棘，但只要教育工作者怀揣真心，用爱陪伴，就能够帮助这些学生实现全面发展。

（刘睿）