为引导学生发现自然之美，提升自我认知，4月9日，郑州群英中学别开生面地开展了一场“户外心灵探索之旅”。此次心理健康户外特色活动将课堂搬到烂漫春色之中，引领学生在大自然的怀抱里探寻生命真谛，深化自我认知，为心灵成长赋能。

心理健康教师刘宣宣讲解活动要点
心理健康教师刘宣宣带领同学们漫步校园，穿梭于绿树繁花之间，和大家一起寻觅春天的踪迹，收集独属于春日的 “美丽碎片”。一片随风轻舞的落叶，一朵悄然飘落的花朵，皆成为触动心灵的自然馈赠。同学们拿起水彩笔，精心地用这些自然元素装饰个人专属形象，于一草一木间，触摸自我，感知内心深处最真实的声音。

学生进行形象创作

学生进行形象创作
这堂走出教室的心理课，宛如一把钥匙，开启了同学们感知世界的新大门。同学们感悟到 “一花一叶皆可入画” 的艺术真谛，更在与自然的亲密接触中，借草木为镜，观照内心。他们用眼睛细细丈量树叶的脉络，用指尖轻轻感受花瓣的触感，将自己的情感与思考融入到自然素材之中，完成了一场与春天的深度灵魂对话。

学生作品展示

学生作品展示
此次以“春天”为媒介，巧妙融合自然教育、艺术创作和心理滋养的心理健康课程，让学生在户外探索中领略自然的神奇魅力，实现心灵的滋养与蜕变。郑州群英中学将持续探索“心理健康+自然教育”的创新融合，让校园的每一处绿荫都化作学生心灵成长的温暖驿站。
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