质量为本，课堂为基。中原区建设路第三小学持续开展“3+课堂”教学范式的研讨、实践与培训。

在近一个月走进课堂，听、评、议、研的基础上，2025年3月17日下午，教学副校长井银结合双新背景下“3+课堂”教学范式的思与行进行深入的思考和分享。

井校长首先就“新课程”与“新教材”这一双新理念是中国教育改革背景下提出的核心概念进行了具体的解读。然后就学校“3+课堂”实践的现状，以数据的形式，各科教师中90%能够依据“3+课堂”明标创境、探究提炼、评价运用三环节进行设计教学；约80%的老师能够从单元整体设计和实施教学；约60%的教师能够紧扣核心任务引导学生在课堂中开展自主探究式学习进行了分享。接着借助上海和北京课改的实例经验，用数据向老师们证实了课堂范式对教学的积极作用。最后，结合“双新”与“3+”课堂的结合点，从教师设计单元探究任务需要融入新教材跨学科和项目式学习理念，让课程、教材、课堂从各自封闭到开放一体进行了思考学习。

本次培训是在中原区教研室和上海创高教育专家的指引下为建三小学量身打造的“3+课堂”教学范式基础上，结合教育改革背景下提出的“双新”概念，课堂教学再实践、再研究、再深入。

撰稿：井  银

摄像：郭黄玉

审核：师振国