为了落实“双减”政策，培养学生的数学核心素养，激发学生学习数学的兴趣，培养学生系统地整理和理解数学知识，提升学习效率和思维能力，促进发散性思维的全面提升。滨河花园实验小学于2024年11月开展了以“绘思维导图，展数学之美”为主题的学科思维导图活动。    

数学思维导图不仅可以培养学生对知识的梳理能力，还能提升学生的自主学习能力，让学生感受到数学的乐趣，激发同学们学好数学的信心，提升自身的综合素养。    

接下来看看我们一年级的孩子有什么奇思妙想呢！思维导图的绘制充分锻炼了学生的自主建构和归纳总结能力，学生不仅感受到了知识的内在联系，而且还享受到了绘制思维导图带来的快乐！   

各位参赛选手，经过精心准备，巧妙构思，形成了一张张既精美又美观的思维导图，书写着学生们思维的流动，勾画着学科知识之间精美的关联。    

相信在“上善若水，致远行近”的校训引导下，“一主多元”灵动教育品牌的培养中，二七区滨河花园实验小学会为了孩子的学习成长提供更加优秀的教育和发展！    

图文：四年级数学组

审核：教导处