为进一步提升教师对项目化学习的认识与理解，推动素养本位的教学变革，促进教师专业化成长。2024年12月2日下午，郑州市中原区伏牛路小学“9.1”学院“卓越工作坊”开展了“深研项目化，让学习‘再生长’”主题活动。

本次活动采用“线上学习+研讨互动”的方式进行。活动伊始，学员教师认真观看了北京第一实验学校语言、文学与艺术领域的三位老师的项目案例：傲慢与偏见，讲述学习是如何正在发生的。

随后，各学员教师带着收获与思考在组内进行交流，大家各抒己见、思想碰撞中不断闪现出智慧的火花。讨论过后，各小组教师代表进行分享。

最后，副校长孙艳进行了总结，她建议教师们要积极探索项目化设计路径，把生活中的真实挑战，转化成有意思、有意义、有可能的学习任务。           

此次活动聚焦项目化学习，帮助教师重新审视了知识时代育人方式的新变革。相信全体学员教师将以此次活动为契机，重构思维模式，积极探索教育改革新路径，奋力书写中原品质教育高质量发展的时代答卷。

来源：郑州市中原区伏牛路小学

通讯员：刘嘉琪/文   陈浮/图