冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。为进一步加强四川省南充市高坪区学区联盟校和各园所教师在保育教育、教学科研、教师成长等方面的综合发展，促进教师队伍整体素质提高。11月21日下午，由南充市高坪区教育科学研究所主办，南充市高坪区机关幼儿园、南充市高坪区机关幼儿园学区联盟校、任雪梅名园长工作室承办的“游戏.互动 育幼未来”活动在高坪区机关幼儿园顺利举行。

南充市教育科学研究所特教与幼教办公室主任朱霞、高坪区教育科学研究所所长夏毓、高坪区白塔督导责任区办公室主任陈建、区教体局教师发展与交流中心主任任华、区教体局教育督导股副股长青春、区教师进修校办公室副主任蒋桂琼，任雪梅名园长工作室全体成员，以及高坪区机关幼儿园联盟校、全区公办幼儿园、小学附属幼儿园的园长，教师代表共计80余人参加本次活动。

活动之初，南充市高坪区机关幼儿园党委书记、园长任雪梅为本次活动致辞。任园长对参加本次活动的领导、园长、老师们表示热烈欢迎。她提到为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实推动幼儿园发展，园长要从专业、学理的角度明晰教育改革发展的时代路向，科学理解学前教育质量的价值诉求。一线教师更要立足儿童视角，关注幼儿学习与发展的整体性，有效支持幼儿的游戏和学习。最后，希望大家一步一个脚印地去探索和实践，共同推动幼儿园保教质量迈向新台阶。

高坪区教育科学研究所所长夏毓发表热情洋溢的讲话。他首先说明了幼儿园工作的重要性与教师在幼儿游戏中的作用，并充分肯定此次活动的意义。他期望老师们在此次活动中学有所获，把看到的、听到的、想到的新点子与新玩法运用到今后的游戏活动中去。

伴随着悦耳的歌声，领导、园长及老师们分组走进各个班级、各类活动室及户外，围绕区域设置、活动材料的投放及教师指导进行重点观察，捕捉孩子游戏行为。在观摩游戏过程中，与幼儿零距离互动，了解幼儿发展水平，并对我园丰富的游戏资源、合理的区域设置和幼儿游戏能力给予了极大的赞赏。

从角色区、阅读区到建构区，从石磨坊、扎染坊到木工坊，从艺术创作到科学探索，从室内到户外，每个区域都充满了孩子们的欢声笑语和创意灵感。

观摩游戏后，南充市教育科学研究所特教与幼教办公室主任朱霞对此次游戏现场进行总结与点评，针对游戏体验感、游戏时间、游戏材料、游戏分类等方面，围绕优势、疑惑及调整优化策略等方面作了深入解读，让老师们对材料投放和组织自主游戏有了更多的思考。

幼儿参观小学归来，对于小学的兴趣依然高涨，李一帆老师抓住了这一契机，从幼儿视角出发，跟随幼儿的兴趣生发出“我心中的小学”这一建构课程，进一步锻炼幼儿的动手能力、创造力和团队合作能力，丰富幼小衔接的形式。李老师抓住幼儿的兴趣点，搭建内容从“教学楼”到“足球场”，从“升旗台”到“保安处”，又扩展到整体的“小学”。李老师在情感、行动上支持幼儿的游戏，充分理解相信幼儿能够解决遇到的问题，在整个课程中探寻活动的突破点、延伸点、成长点，促进幼儿获得多方面的发展。

朱主任开展了以《幼儿园集体教育活动中的师幼互动策略》为主题的专题讲座。讲座内容涵盖幼儿园集体教育活动中师幼互动的价值、现状和有效方法，并用多个生动的实际案例进行了详细阐述，为参会老师们在集体教育活动中如何更好地与幼儿互动带来了深刻的启发和实际的帮助。

还强调在集体教育活动中教师要明确活动目标、关注儿童的主体地位，运用符号表征记录，促进幼儿多向互动。在活动中要根据孩子的随机行为做出及时的调整，发挥教育机智处理好突发事件。良好的师幼互动对教师而言，不仅是心态的开放、专业的成长，更是与孩子们一起分享理解、共同架构、自我实现的过程。

教育路上的每一次相聚和交流，是经验与智慧的碰撞，为未来的继续前行积攒了新的力量。此次活动加强了联盟园之间的交流与合作，搭建了联盟体内互学互鉴的平台。我们将不断完善教学理念和方法，稳步提升各园所的保育教育质量，为高坪区幼教高质量发展贡献自己的力量。

供稿：南充绸都在线全媒体中心