每一步脚印，都是对梦想的坚持；每一次努力，都是为了更好的遇见。为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加快汇龙镇幼儿园教师专业化队伍建设，引导教师深刻理解和把握幼儿的核心经验与幼儿学习发展特点，推动教育教学工作高质量前进，大马幼儿园开展了以“以课促研助成长 砥砺青春绽芳华”为主题的优质课展示活动。

精彩活动 展风采

活动中每位教师各展风采，精心选材、用心设计、充分准备，努力遵循幼儿的身心发展特点及规律，支持幼儿通过自主探索体验，积极展现了教师的综合素质和专业能力。让我们一起来看看老师们的精彩瞬间吧！

大班健康《蛋仔派对》

以游戏蛋仔派对为主线，孩子们变身成蛋仔，去蛋仔岛进行闯关游戏，整节课孩子们兴趣很高，合作进行搭建，一直期待下一个关卡，以游戏形式锻炼幼儿的动作协调性和灵敏性。

小班语言《大树摇一摇》

《大树摇一摇》整节教学活动贴近幼儿的生活经验和兴趣。老师围绕“摇一摇”这一动作，幼儿感受摇下来的动物越来越大，从而大胆猜想“它会摇下什么呢”，学会用简短的词语、短句去描述自己观察到的内容，表述自己的猜测与想象。

王轲音乐《小蚂蚁的旅行》

通过韵律活动，让幼儿感受与小蚂蚁相关的音乐节奏和韵律，并用身体动作表现小蚂蚁的形象和活动。同时，结合与小蚂蚁合作的故事，还能增强幼儿的团队合作意识，引导幼儿了解小蚂蚁的生活习性，激发他们对自然的热爱。

大班音乐《你的名字叫什么》

《你的名字叫什么》老师围绕“名字”展开活动，幼儿寻找朋友大胆说名字，在游戏中歌唱自己的名字让更多的朋友认识自己，幼儿在体验中尝试用歌唱的方法交友。

小班健康《牙齿保卫战》

《牙齿保卫战》这节健康活动，通过观看绘本故事，让幼儿去理解故事内容，知道甜食吃多了会蛀牙、牙痛，通过游戏学习正确的刷牙方法，知道如何去正确地保护我们的牙齿，从而养成良好的生活卫生习惯。

中班语言《换一换》

小朋友们，今天来了许多动物朋友，看一看，这里有谁？你看见谁，我们来学一学动物的叫声。那么多小动物的叫声我们都知道了，现在我们来换一换动物的叫声！在张敏老师的引导下，小朋友们都积极参与情景表演游戏，通过游戏“换一换”让幼儿模仿不同动物的叫声，在关注同伴中体验交往的乐趣。

大班音乐《美丽中国，快出发》

通过音乐带着幼儿认识中国的城市风光，感知祖国幅员辽阔，运用地点的不同，凸显祖国的美景，幼儿在活动中体验、交流和分享，激发幼儿的爱国情感。

大班数学《逛超市》

《逛超市》这节数学活动让大班孩子在“逛超市”的游戏中，初步理解“加号”“等号”以及数字在算式中的意义，并能够清楚地用语言表述算式与事物之间的数量关系。在“逛超市”游戏中积累加法运算的经验。

中班健康《筷子夹夹夹》

《筷子夹夹夹》这节课来源于幼儿进入到中班，开始尝试用筷子进餐，本节课通过游戏和反复练习的形式让幼儿逐步掌握正确的握筷姿势，孩子们在游戏中兴致高涨，握筷姿势也越来越规范和熟练。

大班语言《兔一一摘果子》

《兔一一摘果子》整节课比较贴近幼儿在生活中去采摘果实的一些日常。老师围绕兔一一去摘果子的四张图片，让幼儿学会用自己的语言去表达自己看到的东西，从而练习幼儿的语言组织和表达能力。通过这个故事让幼儿明白遇到困难时要冷静思考去想解决问题的办法。

大班语言《安的种子》

《安的种子》这是一个关于“等待”的故事。孩子们通过观察、猜测、表演理解了故事的主要内容，思维导图更是帮助孩子们很好地复述了故事内容并梳理了三个小和尚的不同心态。让孩子们懂得了要顺应事物发展的规律，学会等待的道理。

“教为引，研为路，思为桥，践为证。” 老师们展示完教学活动后，冯倩园长组织教师们一起交流研讨。上课教师先从活动设计、目标达成、师幼互动等方面进行复盘自评，看到自己活动中的亮点和不足，接着观摩老师们进行点评并对老师的课堂掌控力及师幼回应等方面给予充分肯定，同时结合课堂不足之处展开研讨分析，针对性地指出教师们的不足和需要改进的地方，并提出可行的建议，老师们收获颇多。

教育就是

让每一个孩子都用他自己的方式发光

成长就是

让每一个老师都有一次破茧成蝶的机会

每一场参与

都是一次蜕变

每一次展示

都是一种成长

愿每一位幼师都能不断学习、不断探索

提升自身的专业素养与教学能力

漫步在专业成长的道路上

遇见更优秀的自己

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次展评活动集“展评、反思、研讨”于一体，为教师们搭建了一个展示自我风采、相互交流学习的平台，并将用更加专业的理念，引领教师的专业化成长。相信教师们在以后的实践中定能孜孜以求，不断提升自我，一路生花！

责编：张伟

撰稿：薛宁楠

审核：保教