静雅秋意漫枝头
一起坐上大巴
“趣”秋游吧!
头顶蓝天,
去拥抱大自然的无限美好......
快乐启程
秋天是一首诗,
是一幅画,
探秋,
大自然才是最地道的风景。
孩子门坐在大巴内,
沐浴着秋日的暖阳。
我们出发啦!
车内欢声笑语,
你一句我一句,
有说不完的快乐。
《指南》指出,3-4岁的幼儿喜欢接触大自然,对周围的很多事情和现象感兴趣。要经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。
开营喽
哇,已到达目的地。
来一个热热闹闹的开营仪式!
跟随教官的音乐动感,大家一起嗨起来。
采摘果实
生活即教育,教育即生活。
春种一粒,秋收万颗。
正值秋收好时节,带着孩子们回归田野。
脚踩泥地化身小小农场主。
一起从田地到食物,
感受大自然的馈赠......
教练叔叔告诉了我们
这里的甘蔗是北方甘蔗,
还告诉我们要采摘粗粗的大大的。
大家个个撸起袖子采摘甘蔗,
嘴巴里甜甜的味道原来
就是收获的味道啊!
My Diary 2024
采摘日记
我们又来到了萝卜地,
哇!这里的萝卜都是红色的,好漂亮啊!
原来他们是凤梨萝卜,
哎吆哎吆,拔萝卜。
不一会,
人手一个大萝卜。
真真切切体会了绘本故事《拔萝卜》
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秋收的喜悦,田野的秘密,
不仅要靠孩子们眼睛寻找,
更多的是让他们
用心去探索、去感受。
我们要追随孩子们的兴趣,
支持他们的想法和行动,
让孩子们直接感知、亲身体验和实际操作,
在自由、自主、愉悦中发展,
在实践中感受成长的快乐!
原来
是南瓜啊
金秋时节,收获的季节。
通过有趣的“南瓜”保龄球,
我们既认识了南瓜。
又锻炼了手眼协调能力。
疯狂爆米花
砰!
不是爆竹的声音。
那是在爆香香的爆米花呢!
我们开心得都要起飞了。
磨了玉米,吃了爆米花!
青青草原
快乐亲子时光
大手握小手,
阵阵鼓声呐喊大大的志向。
你坐着,我来推。
童年很短,未来很长,
只愿你们快乐!
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让我们荡起双桨
轻轻抚摸,慢慢试探。
走进生态,走进自然,
和小动物亲近一下吧!
好好吃饭哦
《指南》指出,引导幼儿关注和了解自然,体会人与自然、动植物的依赖关系,学会爱护生命。
鸭子快跑
小鸭快逃!
小鸭前面嘎嘎嘎,
我在后面抓抓。
好有趣的抓鸭游戏啊!
抓鸭子,抓几只
秋季是一个梦幻的季节
孩子们在自然环境中
发现美、感知美、创造美
秋日探玩,万物可爱
每一次出游都是一次独特的美好记忆
期待下一次的美好旅行吧!
《指南》指出幼儿时期的孩子对于周围环境充满好奇心,喜欢通过观察和亲身体验来认识世界;
幼儿的感官发育较为敏锐,能够通过触摸、听觉、嗅觉等感受到不同事物的变化;
秋天是一个充满丰收的季节,通过“探秋”亲身体验秋天的魅力。培养他们的观察力、探索精神和科学思维能力。
写稿:乔小丽
编辑:刘思琪
初审:阴亚男
终审:朱倩
校园视点
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