“立身以立学为先,立学以读书为本。”为了更好地促进教师专业发展,鼓励教师爱阅读、会阅读,养成良好的阅读习惯,提升教师综合素养,2024年10月24日下午,郑州市郑东新区南塘初级中学在学校报告厅举行2024年读书心得分享会活动。
本次教师读书心得分享会活动在南塘中学教学副校长尹玏的主持下正式拉开序幕,十一位优秀教师分别交流读书心得、推介优秀书籍,既有阅读中的思考感悟,也有结合案例的具体分享,更有对职业的探索、对生活的热爱,他们的精彩分享引起了在座老师的共鸣,台下掌声不断。
尹校长主持读书心得分享会
01:各学科组优秀心得分享
教务主任肖卫霞向大家推荐了《科研可以这样做》这本书,并分享了自己的心得体会。肖主任从发挥优势,增强研究信心和专业引领,降低研究难度两个方面畅谈自己的读书心得,并表示希望每一位老师都能够用心思考、善于分析并坚持记录自己的教育工作,向研究型教师出发。
陈露老师分享了自己阅读《手把手教你做科研》时的心得体会,陈老师谈到这本书是一线教师进行课题研究的指路明灯,通过通俗易懂的语言,具体的鲜活案例手把手教我们怎么有效进行科研工作。这本书值得每一个想要做课题研究的老师反复拜读,一定会受益匪浅。
李宾老师向大家分享了《手把手教你做科研》这本书的心得体会,李老师谈到:这本书详尽阐述了选题策略、研究方案设计、数据收集与分析等科研关键环节的具体操作,每一步都对自己产生了深远的积极影响。并表示自己在未来的教育征途上将秉持探索与创新的精神,不断前行,努力成为一名杰出的教育工作者。
魏冉老师向大家分享了自己在读《科研可以这样做》这本书时的读书心得,魏老师表示科研需要创新、需要坚持、需要热爱;而教学则需要激情、需要耐心、需要智慧。当我们将科研的精神和方法融入到教学中来时,我们就能为学生们打开一个全新的世界,让他们在未来的道路上更加自信、更加坚定地前行。
高巧峰老师向大家分享了自己读《手把手教你做科研》这本书的心得感悟。高老师从立足真实问题、针对教师真正困惑和提供切实可行方法三个方面的感悟进行分享,她提到,作为中小学教师,我们应当珍惜这些宝贵的研究资源,勇于探索、敢于实践,让教育科研成为我们职业生涯中一道亮丽的风景线。
02:各学科组好书推荐
周迪老师向大家推荐了《苏东坡传》这本书,周老师谈到了这本书对自己的影响的三个方面:对挫折与困境的应对智慧、对人生价值的深刻反思、对人格魅力的敬仰与效仿。从这三个方面入手浅谈自己的阅读感悟,并表示阅读苏东坡的传记,不仅能够领略其艺术成就,更能激发对高尚人格的向往与追求。
赵保朋老师向大家推荐了《道德经》这本书,分享了自己在读这本书的时候的心得感悟,从“无为而治”着手分享自己的感悟:无为而治为无为,则无不治。最后提到这本书中蕴含着祸福相依的辩证思维、天下之至柔莫若于水的以柔克刚、知止不殆等人生大智慧,可谓感悟深刻。
臧雨涵老师作为一名青年教师,从自己的视角向大家推荐了《致青年教师》这本书,臧老师谈到,这本书为青年教师提供了宝贵的教学经验和教育理念,同时也推动了教育改革,对教育界产生了广泛的影响。这本书给予了自己无尽的启示和力量,它让自己更加坚定了自己的教育信念,也让自己明白了作为一名教师的责任和使命。
田曦老师向大家推荐了《一线带班》这本书,田老师从这本书教学管理体系完整、实用性强和关注心灵教育三个方面的优势着手向大家介绍,并表示《一线带班》不仅仅是一本关于教育的书籍,它更像是一面镜子,让我们在忙碌的教育工作中,能够停下来反思自己的教学实践,找回那份对教育事业的初心和热情。
张亚雯老师向大家分享的是《教学勇气》这本书,张老师从背景及作者介绍、书中核心理念解读、教学勇气对教师职业发展的影响、总结与展望四个方面来介绍这本书。最后,张老师表示自己将始终保持对教育的热爱和对学生的信心,坚定自己的教育信仰,为教育事业奋斗。
马璐瑶老师向大家分享了《中国人的音乐》这本书,马老师以音乐和视频的形式向大家展示了中国音乐独有的意蕴和文化内涵,并表示音乐是人创造的,是人聆听的,是人的情感与思想的凝聚与升华,音乐可知心,音乐可知人。这本用音乐讲中国人的书,值得我们每个人好好读一读。
03:南塘年度读书人物颁奖
书籍启迪智慧,阅读滋养心灵。在本次读书心得分享会中涌现出五位热爱阅读,并将阅读所得融入日常教学中的优秀教师,获得了“南塘年度读书人物”荣誉称号,南塘中学校长王翠平为南塘年度读书人物肖卫霞主任、陈露老师、李宾老师、魏冉老师和高巧峰老师颁奖。
04:校长致辞
南塘中学校长王翠平对此次活动进行了总结,她肯定了教师们读书之用心,并鼓励教师要通过不断地阅读和学习,提升专业素养和教育教学能力,为学生的成长和发展提供更好的支持和引领。
一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。此次读书心得分享会活动的开展,为老师们搭建了交流共享的平台,让大家在倾听中开阔了视野、增长了见识、启迪了智慧。郑东新区南塘初级中学全体教师会在阅读的道路上不断积淀自己,让教育更加有深度、有温度。
审核|尹玏
图文|王歌谣
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