为统筹做好义务教育阶段小学语文新修订教材的实施工作，使全市小学语文教师理解并用好新修订教材，赋能新课堂，全面提升学科育人能力。8月24日，郑州市基础教育教学研究室在金水区艺术小学举行2024年郑州市统编小学语文教材培训会，全市各区县小学语文教研员及一年级骨干教师约900人参加了此次教材培训会。

活动开始前，郑州市基础教育教学研究室语文教研员余昆仑对本次培训活动提出要求，他强调参会教师在思想上要高度重视此次统编小学语文教材修订工作，认真领会编者意图，为教好统编教材打好基础；在思维层面要重点关注课程与教材的衔接，关注此次教材修订的“变”与“不变”，理解其中“变”的原因，真正做到知变、思变、应变；在教学实践层面，要关注学科育人价值与方式，关注小幼科学衔接，将统编教材编写精神和意图贯彻好、落实好。

人民教育出版社小学语文编辑室主任编辑林孝杰作专题报告

本次培训活动分为上午和下午两场。上午，人民教育出版社、课程教材研究所、小学语文编辑室主任编辑，副编审林孝杰以《统编义务教育语文教科书修订思路与内容解析》为题向参会老师作了精彩的专题报告。林老师围绕新教材的编写背景、思路以及新旧教材内容的变化进行了全面剖析，强调了教材编写“守正不忘创新”的修订理念。林老师还着重从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流等板块进行了细致地剖析与解读，建议老师们要依标扣本，用好新教材，践行新理念。

北京市东城区教育科学研究院语文教研员许晨晖作专题报告

下午，北京市东城区教育科学研究院语文教研员许晨晖重点针对一年级教材体例做报告——《义务教育统编教材一年级修订情况和主要变化》。许老师从“一年级教材体例和主要内容”和“一年级教材修订思路和主要变化”两方面进行了介绍，细致入微地剖析了入学教育、汉语拼音、识字与写字与阅读培养等关键领域，并结合个人的研究经历和教学经验，巧妙揭示了新教材的实施策略。许老师的报告不仅理论扎实，更富实践意义，为教师们精准把握教育改革的脉搏、优化日常教学实践提供了强有力的支持。

全市各县区小学语文教研员及一年级语文骨干教师认真参会

此次培训的成功举办，不仅为郑州市小学语文教师提供了一次宝贵的学习机会，更为推动统编版新修订教材落地与课堂改革注入了新的活力与动力。郑州市小学语文学科将继续加大新修订教材培训力度，切实做好四个“贯通”：贯通好课程标准与教材，贯通好教材的学段册次，贯通好教材与学科教学，贯通好教材与校本教研，为后续使用新修订教材打下坚实基础。

来源：郑州市金水区艺术小学

通讯员：陈红霞