在课程安排上，社区副主任季玲说，除固定的“作业辅导＋身体锻炼”外，还涵盖“德智体美劳”五个方面，多角度提升青少年综合素养，切实为居民办实事、解忧愁，“我们的课程安排有很多，因为是脱离课堂，会给孩子们上一些防诈骗的知识，让孩子实地看一下消防安全，会在园区找一个安静的地方带着孩子们晨读，我们这有大学生志愿者，他们每天会抽出时间辅导孩子写作业，还有手工绘画、烘焙课、硬笔书法课……根据‘共享妈妈’的时间，排出下一星期的课堂表，通过‘托、管、学’相结合的方式，让孩子们学有所乐，愉快地度过一个暑假。”

社区工作人员刘文静，不仅是自己孩子的母亲，还是这些孩子的“共享妈妈”。刘文静说，现在带孩子“一起上班”，兼顾了家庭与职场，“本身我就是在这儿上班的，平时孩子放在家里也没有人看，正好有‘共享妈妈’活动，让我的孩子也参与进来，这样他也可以跟小伙伴一起成长，也不影响我的工作，对于双职工家庭来说，提供了一个很好的让孩子暑假去的地方，也很安全，借此机会，他也认识了很多自己的小伙伴，这样他们的关系也更近了，包括我们邻居之间的关系也更近了。”

这个被大家推崇的“共享妈妈”项目，是惠济区大河路街道运河社区在创建“五星”支部工作中提出的一项工作理念，运河社区副书记吴晓寒告诉记者，社区公益课堂不仅给辖区孩子们提供寓教于乐的课后生活，还解决家中孩子无人看管的后顾之忧，实现了治理效能和居民幸福指数双提升，“我们‘共享妈妈’团队，主要是利用家庭的力量组成我们志愿者服务团队，家里谁有空谁就可以来，这样我们整个队伍就会更加的多元化，更加的丰富。暑假我们现在总共有17个孩子在这里，为我们小区的儿童茁壮成长增添更多的助力。”