为进一步贯彻落实“双减”政策，提升校本作业本质量，郑州市郑东新区南塘初级中学与郑州市第八十五中学举行以“作业本设计再优化”为主题的期末联合教研活动。

本次优化的作业本涵盖了语文、数学、英语、历史、道德与法治、物理、生物、地理八个学科。两校学科教研组立足“双减”政策、课标要求、学科特点、教情学情，经过多次研讨，于2024年1月份合作完成了各年级作业本的初次设计并投入使用。为检验本学期作业本的使用成果，促进作业本设计优化提升，特对作业本再次进行优化提升。本次活动特邀郑东新区历史教研员于永仙莅临指导，两校七、八年级教师共同参与，南塘中学政教主任董莉莉主持。

南塘中学政教主任董莉莉主持活动

领导致辞

南塘中学副校长朱登豪在致辞中表示，学科作业本的使用经过一个学期的实践已初见成效，希望此次交流活动能够以优化作业本设计为切入点，以提升教育教学质量为最终目标，切实提高作业本的实效性，真正实现减负增质。

朱登豪副校长致辞

使用反馈

两校教师代表首先总结了本学期校本作业本的使用情况。大家普遍反映，类型多样、板块丰富的作业本很受学生欢迎，既面向全体，又兼顾了个体差异，提升了教学的针对性，有利于学生学习习惯养成和教师教学水平提升。但是在一些细节上还需提升。

两校教师代表总结作业本使用情况

精准点拨

随后，历史教研员于永仙老师就作业本设计的优化提升作出专业指导：要关注学生需求；可以设立错题分析区域，构建学科解题模型，总结学科学习方法；在作业本设计中呈现“留言板”的内容，加强师生沟通交流；设计作业本批注、温馨提示、小故事等栏目，增强作业本的趣味性。她高屋建瓴的指导拨云见日，让在场教师豁然开朗。

教研员于永仙老师专业指导

研讨展示

各科老师分场地研讨后，代表们展示优化后的作业本成果。科学严谨的作业本优化设计充分立足学生本位，体现学科特色，彰显了两校教师团结协作、共思共鉴、智慧碰撞的宝贵品质。

两校教师分学科交流研讨

两校教师代表分学科展示研讨成果

精准再点

于永仙老师说：两校这样的沉浸式精准联合教研活动，意义深远。建议设计关于各科作业本的问卷调查，让学生充分的提出宝贵的意见；同时可以在期中和期末时间节点设计一些复习或小节课的作业本内容。这样宝贵的建议，打开了我们的思路，找到了下阶段的研讨目标。作业本，只是一种形式，是精细工作的开始，而接下来的作业设计，乃至课堂设计才是真正实现“双减”提质增效的环节。

图文|邵玮