为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，了解本学期各年龄段幼儿发展水平，提高幼儿园的保教质量，提升教师的专业指导能力，促进每一个幼儿的发展。2024年6月13-14日，郑州市惠济区开元路幼儿园开展了期末幼儿测评活动。

各年龄段教师根据幼儿的年龄特点，制定出科学合理的测评方案和测评标准。拟采用操作、谈话、提问等多种形式，对幼儿进行全方位的评估。测评前，谢敏园长、保教主任张楠带领各年龄组教师对测评方案和测评材料进行严格把关，确保本次测评的科学性和有效性。

健康领域

健康指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。本次测评从身体保健和体育锻炼两个方面进行。

体育测评中，孩子们不怕困难、勇于挑战，老师认真观察每一位幼儿的表现，及时记录、为幼儿后续发展提供依据。

语言领域

幼儿期是口语发展的重要时期，语言领域的测评包括良好倾听能力、友好交谈、清晰表达、连贯讲述、熟练地朗诵儿歌、愿意把自己的想法表达出来等内容，孩子们在这里积极回应，大胆讲述，互动良好。

幼儿的科学学习是在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。

 在科学领域测评中，孩子们通过观察、比较、操作，发现自然中的神奇变化，体会科学与生活的紧密联系，在操作中尝试对物品进行归类、排序、比较，发现数学的有用和有趣。