五月的阳光照亮了初夏的序曲，轻拂着温暖的微风。当经验丰富的老师与充满活力的年轻教师携手同行，教育的火花便在课堂上熠熠生辉。2024年5月，郑州市第十四初级中学持续开展“青蓝工程”汇报展示课。让我们一同走进青年教师们精彩的汇报课，感受师徒间的默契与碰撞，共绘教育的华章。

数学课上，唐老师带领同学们走进轴对称图形的世界，通过积极问答、小组讨论、实践操作等多种互动方式，引导学生主动思考，让他们在探究过程中发现等腰三角形的奥秘，培养了学生们的空间想象能力和逻辑推理能力。

道法课上，刘老师以电影《第二十条》为主线，聚焦电影中的三个故事情节和刑法第二十条条款等，和同学们一起“探公平之意、感正义之力”，从而感受到公平正义是人民群众对法治最朴素的追求，在日常生活中要学做有正义感、公平意识的人。 

历史课上，徐老师采用大量史料，通过分析明朝末年的农民起义，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。通过阅读有关明朝末年社会状况的材料，学会从不同方面分析问题的能力。通过分析满洲兴起、清朝入关的史实，培养归纳整理历史脉络和处理历史问题的能力，整堂课干货满满。

体育课上，曾老师边悉心讲解排球整个技能动作过程的要领，边带领学生练习排球垫球的动作要领，通过教学示范和辅助练习让学生充分理解排球球性技术动作，充分激发了学生的学习积极性和学习潜能，在寓教于乐中圆满地完成了本节课。

化学课上，王老师通过试卷讲评帮助学生查缺补漏，对出错较多的试题进行整合，并对相关知识进行归纳复习，教学中反复提问、默写化学方程式，并将开放题引入试卷中，考查学生们对问题理解的深度与广度及知识的记忆，提高了学生解决问题的能力。五位青年教师走上讲台的时间不长，但在教学形态、课堂驾驭能力和教学效果方面各有特色。评课环节，参与听课的领导和教师一起从情境创设、教学活动、问题设置、板书设计、课堂组织和评价等多个方面进行了交流点评，肯定了青年教师取得的进步，同时也提出了有价值的改进建议，这对青年教师的快速成长起到了很好的助推作用。

花开无声，成长有痕。青蓝工程汇报课既是展示青年教师风采的舞台，也是助力青年教师成长的平台。相信我校青年教师将继续深耕课堂教学，在教师专业成长的道路上逐浪不止，奔竞不息！