重庆市特殊教育“绘乐童年”教学研讨活动在永川区举行正观新闻

为落实市教委特殊教育工作会议精神，2024年4月23日，在第二十九个“世界读书日”，重庆市特殊教育“绘乐童年”教学研讨活动在永川区汇龙小学隆重举行，此次研讨活动由重庆市教育科学研究院主办，重庆市主城新城片区特殊教育发展指导中心、重庆市永川区教育委员会、重庆市永川区特殊教育学校承办，西南大学绘本阅读研究中心协办，以“绘乐童年·缤纷校园”为主题，围绕绘本教学资源开发和跨学科主题学习教学实践，展开了热烈的交流和研讨。全市各区县特殊教育教研员、各特殊教育学校校长、特殊教育教师、普通学校资源教师近300人参加活动，同时活动由重庆大学出版社进行全程直播，2600余人线上参加活动。

开幕式

上午9：00举行了隆重的开幕式，重庆市永川区教育委员会总督学童斌主持开幕式。出席开幕式的领导和专家有：重庆市教育科学研究院副院长万礼修、重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长周智良、西南大学教育学部特殊教育学院院长赵斌、重庆市教育科学研究院特殊教育教研员沈剑娜、主城新城片区特殊教育指导中心办公室副主任、合川区特殊教育学校校长文晓利。

开幕式大场景

开幕式上，永川区教育委员会总督学童斌代表永川区教委致欢迎词。他向与会人员详细介绍了永川区特殊教育发展基本情况，就永川区融合教育的快速发展、特殊教育学校全学段拓展情况进行了说明，对各位专家莅临指导表达了感谢，并希望各位特教同仁不吝指教，为永川区特殊教育发展提出宝贵的意见和建议。

主城新城片区特殊教育指导中心办公室副主任、合川区特殊教育学校校长文晓利代表主城新城片区讲话，她向市教科院对主城新城片区的肯定和鼓励、向永川区教委和教科所的高度重视、向为此次活动提供专业引领的专家表达感谢，对片区成立学术研究中心以推动片区教研活动的情况进行了介绍。

重庆市教育科学研究院副院长万礼修讲话，他阐述了“绘乐童年”教学研讨活动的意义，提出了提高特殊教育办学质量是第一要义的要求，并对提升重庆市特殊教育质量提出了希望和建议。他指出，要扎实推进“一人一案”工作落实落地，要开展特教学校和融合学校精准化教学，要着力参与和指导四个片区特殊教育发展指导中心的调研和教学实践，要务实开展特殊教育教研，多措并举整合资源提升特殊教育办学质量。

跨学科主题学习活动展示

开幕式结束后进入跨学科主题学习活动展示环节，此环节由重庆市教育科学研究院基教所所长周智良、特殊教育教研员沈剑娜主持。首先进行绘本原创戏剧的展示活动，永川区特殊教育学校的孩子们从“回家”“蒲公英”“旅行”“畅想”四幕进行《豆丁的奇妙旅行》戏剧表演。随后，永川区特殊教育学校、大足区特殊教育学校和綦江区特殊教育学校三名教师进行了绘本阅读课、绘画与手工、唱游与律动的课例展示。

三名教师以培智学校义务教育课程标准和学生核心素养最大限度发展的理念为指导，根据学科特点、学生情况挖掘绘本资源，从内容选择、环节设计到教学方法的运用都围绕绘本情景，让学生在相同教学资源不同学科中进行探索，以提高学生核心素养。在对话式阅读间孩子们读得“绘声绘色”，在体验式绘画中孩子们画得“绘声绘形”，在巧妙的音乐活动中孩子们唱得“绘声绘影”，每名教师都展现了扎实的专业功底和精湛的教学水平。连贯的主题活动设计、精彩的课堂教学展示赢得与会人员的阵阵掌声。

1.绘本阅读课例《图文结合读绘本》

执教：永川区特殊教育学校伍斯梅

2.绘画与手工课例《蒲公英》

执教：大足区特殊教育学校龚红

3.唱游与律动课例《山谷回音真好听》

执教：綦江区特殊教育学校何雨洁

绘本剧

生活语文课例

学术沙龙

下午，围绕特殊教育高质量发展、主题学习教学设计、绘本教学资源开发、跨学科学习等问题，与会领导、专家、部分学校校长、专业教师，开展了轻松又热烈的学术沙龙研讨交流。学术沙龙由永川区教育科学研究所小学语文、特殊教育教研员谢光娟主持。

活动中，重庆市教育科学研究院基础教育研究所所长周智良对本次活动给予充分认可，对三名教师展示的课堂教学课例给予高度评价，他认为，本次活动聚焦教育改革发展要求，进行了很好的探索和实践，呈现的案例具有很好的示范作用，必将有力促进我市特殊教育教学改革，他表示，将大力支持重庆市特殊教育教研工作，助力重庆市特殊教育高质量发展。

西南大学特殊教育学院院长赵斌教授在沙龙活动中指出，本次活动是重庆市特教人响应《特殊教育办学质量评价指南》要求的一场教研盛宴，是落实《培智义务教育课程标准》、呼应2022年《义务教育课程标准》的一次很好展示，他鼓励融合教育教师和特殊教育教师能做到“双向奔赴”，互相学习互相提高，他还鼓励更多普通教师能关心特殊教育，携手特殊教育快速发展，他倡议，特教人要有更加宽阔的眼界，在推进融合教育的路上发挥专业作用，从特教人向教育人转变。

课例教师伍斯梅、龚红和何雨洁围绕主题设置、绘本资源与学科的运用和教学设计进行了分享，接着重庆市特殊教育兼职教研员石勇强、肖果，西南大学教育学部贾添天博士分别就绘本阅读课例、绘画与手工课例、唱游与律动课例进行了点评。

永川区特殊教育学校校长罗家海、大足区特殊教育学校校长陈朝刚和綦江区特殊教育学校校长傅国强分别就学校绘本主题学习开展情况、学科教学开展情况进行了经验分享。主城新城片区特殊教育指导中心办公室副主任、合川区特殊教育学校校长文晓利对片区借力市教科院和西南大学专家指导，依托绘本阅读核心教研团队、唱游与律动核心教研团队开展“绘乐童年”跨学科教学探索的情况进行介绍，分享了片区专业协同、共融共生、推进教学改革的思路。绘本《豆丁要回家》作者黄丽丽就活动主办方对她的文字采访录制了视频，她表示，学会观察、乐于记录、善于讲故事，源自生活的灵感就能让故事出现。

重庆市教育科学研究院特殊教育教研员沈剑娜对“绘乐童年”教学研讨活动的背景、主题、历程进行了详细的说明，并提出将基于“绘乐童年”教学进行深度、广度探索，同时期望各区县特殊教育学校充分发挥学校特色优势，配合或积极响应市教科所对“绘乐童年”教学研讨的相关工作，以此为突破口和创新点携手促进重庆特殊教育高质量发展。