3月28日—29日，湖南师范大学历史文化学院副教授向常水，到郑州市中原区伏牛路第四小学，针对红色课程开发进行培训指导。

“红色教育”课程开发座谈

伏四小学校长范军伟围绕“善”文化，阐述了学校红色教育课程体系的整体规划，团队成员与学科骨干教师就“如何有效地选择课程素材”“如何进一步完善课程体系架构”等方面提出了实操中的困惑。

向教授以“担当重任 大有可为”为题，就“红色教育”与学生成长、学校发展、教师价值、“红色教育”项目“善”作为四个方面，对项目组成员进行了具有针对性、指导性和实践性的培训。

全体教师培训

在全体教师培训中，向教授结合“全员参与 未来可期”主题，围绕《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》，深入浅出地解读了校本课程的课程定位、多重功能、推进流程等，为完善红色课程体系提供了坚实的理论依据。

随后，向教授带领项目组骨干教师投入到课程开发实践中。从“善智”课程着手，围绕中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等主题，以二七纪念塔为例，就如何将地域红色文化与学科课程相融合进行了精准指导，初步形成了地域文化浸润红色课程的案例模板，为“善智”类课程的开发与实践奠定了基础。

风劲帆满图新志，砥砺奋进谱新篇。伏四小学将继续在中原“品质教育”发展理念和“守中归原”精神纲领的指引下，在湖师大专家的专业指导下，以红色课程为载体培根铸魂、启智增慧，着力培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品质和关键能力，不断助推学校红色教育品牌的可持续发展。

图/文：张晓芳 张露