花开有痕,岁月成诗。踏梦前行,初心不忘。当我们仰望教育的硕果累累,每一个辛勤耕耘的瞬间都在闪闪发光。为了全面总结本学期工作中的经验和亮点,分享经验、创新思路,提升工作效能,更清晰地规划新学期的工作,惠济区实验幼儿园英才园区开展了教师成长总结系列活动。
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专业提升篇
班本课程论坛
“一日生活皆课程”,一朵花、一张纸都有可能成为孩子们感兴趣的话题,各班级根据幼儿兴趣,生成了自己班级的特色班本课程。班本课程开展对幼儿身心和谐发展具有深刻的价值意义。借助于身边的人力资源,依托每个活动环节,在师幼、家园共同实施的成长过程中熠熠生辉。
教师感悟
郭琪老师:
通过述职,我对自己本学期的工作剖析更加深刻,同时明确不足,制定下一步目标和计划,为下学期工作开展指名方向。同时,我也从各个班本课程案例中,学到很多班级管理、家园共育等方面的技巧和方法,提升了自己的班本课程书写能力。
作为教师,确实需要这样的交流活动,便于我总结、反思,助我成长!
模拟教学评比
教育教学反映老师专业水平,模拟教学能在很大程度上弥补客观条件的不足,架构起理论与实践的桥梁,增强教学的互动性和认知性。在模拟教学评比中,教师用专业化、多样化的教学方法和教学策略,展现了教师们对五大领域深度理解,落实了学科核心素养。
教师感悟
在本次的模拟教学评比中,我知道了模拟教学的基本方法和技巧,同时也看到了其他老师的精彩表现,学习到更多不同的专业知识,本次模拟教学为今后的实际教学工作积累了丰富经验。
感谢园区提供这么好的机会让我们一起同台展示、互相学习,共同提升专业能力!
钢琴弹唱评比
弹唱技能是幼儿园教师必备的专业技能之一,在日常教育教学中也起着重要的辅助作用。比赛中一个个跳动的音符在老师们灵巧的手下翩翩起舞,一曲曲熟悉的旋律在耳畔萦绕徘徊。
本次活动,提高了幼儿教师自身的弹奏水平,促进了音乐表现能力的提升,更为今后高质有效地开展音乐教学活动打下了良好的基础。
教师感悟
马蕾老师:
通过这次比赛,我更加体会到“功夫用在平时”这句话的含义,同时,我也从其他老师的弹奏过程中,学到多种伴奏类型,接下来我也会更加努力,让自己的弹唱水平提升一个新台阶!
师徒结对汇报
教师感悟
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述职总结篇
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发展小分队——项目负责人
教师感悟
郭琪老师:
02
班级主心骨——班主任
各班班主任根据本班情况,结合班级班本课程及优秀管理经验依次进行分享,总结汇报了工作亮点、创新做法、不足与提升等。一个个真实的案例和成长故事,抒发着教师对幼教事业的热爱、与孩子们一起成长的快乐。
教师感悟
03
得力好帮手——教学老师
教师感悟
乔梦瑶老师:
从本次述职中,我更加感受到作为启蒙老师的我们,未来的使命和担当更加重要。培养新时代全儿童是我们刻不容缓的责任。我也会为了幼教继续努力!
02
生活小百科——保育老师
保育老师们在工作中学习、积累、沉淀,回顾本学期工作,总结经验,反思不足,同时积极分享工作小窍门。她们抓住生活环节中的每一个教育契机对幼儿实施教育,去践行生活即教育的理念。
教师感悟
李欢老师:
作为保育老师,我很感谢幼儿园有这样的述职活动,不仅可以让我清晰工作中的优点与不足,而且锻炼了我的写作和梳理能力,更重要的是在倾听他人的总结时,能够学有所获,我觉得非常有意义!
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教师荣誉篇
责编|张伟
图文|郭 琪
编辑|杨 阳
审核|李潇茹