为落实立德树人根本任务，扎实推进“双减”工作，努力促进学生全面发展和健康成长，二七区张砦小学开展了三年级英语学科的非纸笔测评活动。

三年级英语采用的是过程性评价与终结性评价相结合的方式。采用口头测试和纸笔测试的形式，结合教师评价、家长评价相结合的方法进行评价。

1、平时表现：课堂表现、作业表现方面，由教师评价、家长评价、组内互评等方式进行。

2、口头测试：书写、朗读、问答、歌曲和儿歌、角色扮演等举行单项考试。）

3、书写测试。

单词补充字母和抄写单词

积极备考中

道具备齐了

认读单词：单词我会认

口语交际：我问你答

儿歌表演

角色扮演

本次非纸笔测试从多方面评价学生的学习情况，旨在体现英语学科知识在实际生活中的应用，充分调动学生学习英语的积极性，提高学生的交流合作能力，让学生寓教于乐，在“双减”的理念下茁壮成长。

责编|张伟

通讯员|沈照欣