2024年1月18日，在中牟县雁鸣湖镇中学的生物实验室里，正在进行的一堂科学实验课吸引了前来调研的郑州市科技馆及中牟县教育局的领导。只见在生物老师白瑞东的指导下，同学们对植物细胞正在开展一次有趣的发现之旅。看着同学们专注的样子，前来调研的人员也俯下身子认真地观察着同学们的实验。

学校是科学教育的主阵地，对培养拔尖创新人才、推进科技自立自强、建设教育强国具有战略支撑作用。在实际工作中，中牟县雁鸣湖镇中学坚持在教育“双减”中做好科学教育加法，积极落实上级教育部门关于开展科学教育的相关精神，坚持把科学教育作为教育教学工作的重要组成部分，并以理化生学科实验课为抓手，认真开展实验教学，提高学生的实验操作水平，激发学生对科学实验的兴趣。在科学探究与实验中，抽象而晦涩的物理原理、微观而奥妙的生物世界、神奇而酷炫的化学反应以直观生动、有趣易懂的方式展现在同学们眼前，使学生由被动学习变为主动汲取，在既动手又动脑的科学探究中获得最真切的体验，从而激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养。

实地考察调研后，郑州市科技馆馆长樊学峰和中牟县教育局副局长周瑞增对该校的科学教育开展工作给予了充分肯定。今后，雁鸣湖镇中学将在师资配备、硬件设施、资金投入、课程设置、活动形式等方面继续加大力度，深入持续开展科学教育，在“双减”和科学教育工作上增添更多特色亮点。同时，在上级教育部门的支持下，争取与郑州市科技馆等优质资源开展合作，助力学校科学教育再上新台阶。

稿件来源：中牟县雁鸣湖镇中学
文   图 ：张慧勇
编   辑 ：梁  姗