提质增趣践“双减”，多元评价促发展。为落实“五育并举”教育方针，有效推进“双减”政策的实施，激发学生学习兴趣，促进学生健康成长，2024年1月2日——1月8日，郑州航空港区领航学校进行了语文学科非纸笔测试。
为更好地呈现活动效果，在课程评价中心的精心组织下，老师们多次教研，商讨测试方案，研讨测试内容，布置场地。全体语文教师分工协作、密切配合。前期的细致工作为此次活动的顺利开展奠定了良好的基础。
在老师的引领下，孩子们排着整齐的队伍，一个个信心满满、跃跃欲试。在等待的过程中，有的浅笑安然，有的沉稳自如，小小的身体蕴藏着大大的能量……

本次语文测评紧紧围绕新课程标准，充分结合本年级学生的认知规律，从识字、朗读、背诵、口语交际等方面考察学生对语文知识的掌握情况，学生先在小组内，采用随机抽取的形式，确定考察内容。采用现场考察的形式，小组成员共同参与，小组长按照评价标准做好等级评定。

本次语文非纸笔测试全部学生参与，相对公平。测评活动中充分发挥了评价的教育功能，促进学生在原有水平上的提升。孩子们在测评中背诵内容完整，停顿正确，吐字清晰，声音响亮。教师对学生的评估结果进行汇总和分析，有效诊断并调整个人的学科教学工作，真正促进学生学科核心素养的发展。
本次非纸笔测试不仅让学生从枯燥的纸笔测试中得到解脱，又在形式多样的活动中展现了自我、肯定了自我，让孩子们兴趣盎然，快乐幸福地学习。

图片|语文组

文字|语文组

编辑|课评中心

审核|校长室

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