大家好，我是809班的李雨轩，我今天要推荐的书目是《昆虫记》。

翻开《昆虫记》，我仿佛走进了一个奇妙而神奇的世界。《昆虫记》是法国博学家、昆虫学家、科普学家法布尔的传世妙作，我十分佩服法布尔先生那份坚持不懈的精神，他能用一生的精力去观察昆虫、研究昆虫、热爱昆虫，他能够忍受得了寂寞，耐得住了孤独，远离各种舞会。而且他从不将昆虫开膛破肚，而是充满爱心地在田野里观察它们，跟它们亲密无间，这让我们看到了作者对于昆虫的尊重与热爱，人类对于弱小生命的尊重与热爱。

这本书就是法布尔留下的宝藏，在书中我看到了一个不一样的世界，它使我的视野变得更加开阔，看问题的角度与深度也与以往大为不同了。我觉得昆虫和人类是那样地相像，昆虫世界就像是微缩的人类世界，比如甲虫，打着帮忙的幌子做一些趁火打劫的勾当，这与社会上一些道德败坏之人不是很像吗？当天气越来越冷时，蜘蛛会用尽最后一点力气，帮孩子们把巢穴咬破，而它却会因精疲力尽而死，这不正像我们伟大的母亲吗？

其实，昆虫不仅与人类非常相像，它们还和人类相互依存，昆虫和人类都是地球上的一部分，昆虫也是需要尊重的。以前，我总是恶作剧，在下雨天用蜗牛和盐做实验，看蜗牛是否会融化，用开水冲散蚁群，把昆虫装进密封的瓶子里看他们垂死挣扎的模样，甚至会直接把一些昆虫踩死，我总是把自己的快乐建立在昆虫的痛苦之上，殊不知，我拆散的很有可能是一个完整的昆虫家庭，它们的孩子可能正在家中等待着自己的爸爸妈妈回家。而在读完《昆虫记》之后，我深深地痛恨年幼无知喜欢恶作剧的自己，我该怎样去弥补自己的错误呢？可能是，在下雨天，把路面的蜗牛放到一个安全的不会被人和车踩到或撵到的地方，可能是，看到有小孩子拿昆虫恶作剧的时候上前制止……

《昆虫记》这本书让我感受到了对生命的尊重，从今以后，不管怎样，我都会尽我所能去尊重和帮助每一个弱小的生命，不止是昆虫，还有小猫、小狗、动物，我会尊重每一个生命，就像校训说的那样，我将尽我的绵薄之力让每一个生命都不虚此行。

大家好，我是809班的李雨轩，我喜欢阅读，平常偶尔会进行文章创作，但大多时候我会在角落里安静的看书。我的梦想是做一名老师，平日里同学有难题我也会给予我最大的帮助，为做一名合格的老师做准备，课余时间我会阅读一些关于心理学的书目，现在和同学处理好关系，长大后才能和我的学生处理好关系。

座右铭：不问成败利钝，只问良心要做，便立志去奋斗。

读经典，破万卷；记仁义，名礼仪；泱泱史，五千年；勤读书，文明扬；广博学，中华传；汲精华，天地宽；心似海，路更敞。让书籍的智慧光芒把人生的路途照得更加明亮，我今天要推荐的书是鲁迅先生所创作的中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

这篇小说主要通过对迫害人狂人形象的描写以及狂人的自述，揭示了封建礼教吃人的本质。当时正值五四运动前夕，由于辛亥革命的半途而废，尤其是帝国主义的侵略加剧，使鲁迅以狂人这个形象揭示了当时黑暗的社会。

而我推荐这篇文章的原因主要有以下几个:首先是因为鲁迅是我最喜欢的作者，他是伟大的文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人，出生于浙江绍兴的一个封建士大夫家庭，从小对民间文学，野史笔记以及绘画艺术产生了浓厚的兴趣，有着坚实的文化基础，随后又弃医从文，希望以文艺改造人民的思想。鲁迅的这种忧国忧民、“俯首甘为孺子牛”的精神令我钦佩。

第二个原因是《狂人日记》的内容深深吸引着我，读完之后，我的感受可以用几个词来形容——“震惊”、“迷惑”、“疑问”。鲁迅先生在这篇文章中提到的吃人礼教让我尤为震惊，我没有想到竟然可以从精神病患者的角度去写当时的社会，竟然可以用“吃人”这两个字去形容封建礼教，且封建礼教对人、对社会的巨大破坏作用也是我无法想象的，它所产生的巨大影响，让我对那个时代产生了好奇，也对那个时代的人产生了深深的同情。

读这篇文章需要注意的点有，一是这篇文章是一篇短篇白话小说，通俗易懂，不需要像那时写的文言文那样难理解；二是《狂人日记》中的“日记”是指记录内容的载体，可以叙事、写人、状物、写景，日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文；三是文章中有一些语言有意颠倒错乱，是为了模拟精神病患者的口吻。

《狂人日记》可以说是那时的顶峰之作，给沉寂已久的文坛带来了新的光明，致力于驱散布满神州大地的阴霾，这不仅是鲁迅的理想，也是今日我辈少年的责任，所思所想，所作所为，无一不是为了中华的复兴，中国梦的实现！

大家好，我是810班的沈妙妍，今年14岁，是810班的一员，我的爱好是绘画，听音乐和看书，绘画能让我沉浸在自己所创造的世界里，挥一挥手就是一片新的天地；音乐能让我放空自己，放慢生活的节奏，去感受每一分律动；而读书则是我写作文的灵感来源，书籍既能丰富我的知识，还能带我穿越到书中世界，体会主人公的悲欢喜乐。

座右铭:耕耘每分每秒，勤奋造就天才。