幼儿通过认真观察、动作表现的方式，大胆表现蚂蚁的基本外形特点及搬家时的各种体态，一幅幅蚂蚁搬家的热闹场景栩栩如生。

教师通过灵活有趣的游戏设计，让幼儿模仿毛毛虫的不同姿态，学习用圆形连接的方法拓印出“动态”的毛毛虫，并添画触角、小脚。看，一只只灵动的毛毛虫可爱极了！

感知蒲公英毛茸茸的形态，用吸管大胆印画，让幼儿在游戏中表现蒲公英的美。

教以潜心，研以致远。观摩结束后，保教主任刘晓娜带领教师进行评课研讨。首先执教教师进行自我反思，之后老师们就活动目标的达成度、教学环节的设计、教学活动的组织、教师的回应与理答等问题进行了评价，同时也对活动中的亮点给予了肯定，并共同探讨解决方法，为青年教师更好地组织活动提供了思路，指明了方向。

此次活动不仅为青年老师提供了一个展示自我的舞台，也为她们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，望青年教师们在今后的发展道路上，做一个思想的“舞者”，学会思考，学会发现问题、不断对自己的教育理念、方式、行为进行探索，对自己的知识和经验进行整合，以适应不断变化的教育发展要求，真正让每个孩子在教学活动中获得愉悦，实现成长。