“读”材料 

“懂”儿童

每一次遇见，都是最美的开始；每一次交流，都只为凝聚更好的教育合力。在枣幼老师们的等待中，前来观摩的教师们陆续到来，有序进行签到入园。

观摩前，枣园幼儿园保教主任刘晓娜介绍本次观摩活动的流程及事项，以便大家观摩时有目的，有重点、有方向。

“他山之石可以攻玉”。观摩结束后，薛园长组织大家开展教研。老师们以纲领精神为指导，展开激烈的交流，通过对幼儿与材料互动典型行为的细致描述，针对幼儿活动兴趣、专注度、能力发展等方面，审视材料投放的适宜性并梳理有效投放材料的策略，在碰撞中发散思维融合智慧！

通过此次活动，我们走近儿童、发现儿童，站在儿童的视角去审视区域游戏材料，不断调整优化材料的提供，让幼儿在区域游戏中的学习更有效，让深度学习自然发生。同时联动教研也为我园青年教师以及协作区姐妹园搭建了交流合作的平台，让我们成为更加紧密团结的学习共同体，从而进一步推动教师专业素养的提升，充分发挥了教研的作用。