共研

              让教学有温度，

               让教研有深度，

            以研促教，引领成长，

          求木之长者，必固其根本。

          欲流之远者，必浚其泉源。

同课异构展风采

    本次活动在枣园幼儿园拉开了帷幕。主要包括三个环节，即1.活动展示2.主题教研3.收获分享。活动展示以同课异构的形式开展，航空港区枣园幼儿园张靖梅老师和中原区绿东幼儿园黄勤华老师分别进行了中班诗歌欣赏《雨点儿》课例活动展示。

研修反思促提升

    课例观摩后，由阎莉名师工作室阎书记主持本次教研活动。首先执教教师针对自己本次教学活动进行了自评，并根据活动情况进行了认真的反思。

    以镜观己，具细皆清。郑州市名师阎莉学前教育工作室阎书记带领教师们对文本进行深入浅出地分析，围绕对活动环节的设计、教育策略的实施、落实孩子对文本的感受与感知三方面深入探讨，并通过三个问题即1.两节活动的同类项是什么？2.通过什么方式让幼儿感受意境美？3.动作体验的目的是什么？层层递进刨析如何达到“感受诗歌意境美”这一目标。教研以“听觉”“视觉”“动作”三个切入点来展开，大家通过再次朗诵诗歌，各抒己见，在思维碰撞中反思成长，深入对语言诗歌领域教学活动的拟人化意境和爱集体的思考，从而领略更加美丽的教学风景，和幼儿一同享受更加有意义的教与学的过程。

学有所获再出发

      教师的成长，犹如一朵花的绽放，需要磨砺、浇灌与呵护，也需要教育同行者的鼓励。今天在阎书记的积极引领与精心指导下，通过轻松又富含趣味的研讨，使老师们在教学实践中有了一次全新的洗礼。相信每一位老师都研有所得，在语言诗歌活动组织上的思路与方向更加明确清晰。