隆冬渐渐,山河皎皎。在践行“育根课程”的过程中,我们坚持开展多种形式的黄河课程,给孩子带来不同的课程体验。2023年11月17日,在初冬暖阳的陪伴下,惠济区花园口幼儿园中大班的黄河娃娃们,走进黄河博物馆,开启了半天的探寻黄河文化之旅。
1.准备工作
为了给孩子带来更童趣更有探索性的参观体验,在活动前期,我们先组织教师走进黄河博物馆,虽然老师们已经来过2次黄河博物馆,但是每一次都有不同的体验和收获。老师们一边聆听讲解员的介绍,一边认真记录。随后教师又进行了自主参观,在交流中与黄河对话,感受黄河文化。回园后,老师们首先分享了自己参观感受,并针对各年级孩子的年龄特点,规划年级参观路线和讲解重点及后期黄河课程的开展方向,以此发现黄河课程的生长点。
/ 我们的研讨 /
2.参观前奏
对于花园口幼儿园的孩子来说,黄河可真不陌生,因为我们的孩子是生在黄河边、脚沾黄河土、共饮黄河水成长起来的,那么他们对即将开始的黄河博物馆之旅有哪些话要说呢?
关于黄河你们知道一些什么知识呢?
老师,我经常去黄河大堤玩,夏天的时候,黄河的水非常大,冬天的时候,水会少一点。
老师,黄河的水本来不是黄色的,是经过黄土高原带了很多泥沙,才变成黄色的,我们花园口的水也是黄色的。
老师,黄河是我们的母亲河,我会背很多黄河的古诗和儿歌。
看来,这群黄河娃娃的对黄河的了解可真不少呢?那你们去过黄河博物馆吗?你想去博物馆里探索黄河的哪些秘密呢?
老师,我没去过,我想看看其他地方的黄河是什么样子的?
老师,我想知道黄河为什么是我们的母亲河?
老师,我去过,我知道里面有很多动物化石、还有一艘大船。
孩子们对黄河博物馆的充满着向往之情,那我们就跟着孩子的脚步,快快走进黄河博物馆吧!
3.走进黄河博物馆
壶口瀑布
走进黄河博物馆,首先引入眼帘的是一幅巨大的场景----壶口瀑布,壶口瀑布世界上最大的黄色瀑布,河水从20多米高的陡崖上奔腾而下,孩子们惊叹壶口瀑布的壮观,纷纷表示长大了要去看一看。
流域地理
紧接着孩子们来到了第一展厅:流域地理。黄河周边的农作物是这些黄河娃们最熟悉不过的,他们脱口而出这些农作物的名称,并听老师讲解了黄河流域的主要物产,感受到了黄河在农业种植方面的作用,体会到黄河“母亲河”的意义。黄河流域出土的化石是孩子们最感兴趣的,他们仔细观察着这些远古时期的动物化石,积极的分享着自己的发现。老师又引导着孩子观察了黄河入海口的神奇现象,讲解了“地上悬河”的由来。
第二展厅
到了第二展厅,孩子们认真观看了出土的陶器,对陶器的形状、花纹、用途大胆想象和猜测,并和我们黄河泥制作手工作品进行的对比,小朋友纷纷表示,回去后也要做更多的泥工作品。紧接着孩子又发现了很多符号和文字,结合他们已经进行过的文字类课程,孩子们争先恐后去指读。
第三展厅
在第三展厅里,孩子们了解了黄河在历史上给人民带来的灾难,听老师讲解了治理黄河的故事,并且也知道了很多治理黄河的做法,让黄河变成一条造福人类的河流。
黄河治理
接下来,孩子们看到了我们国家对黄河的治理情况,通过各种各样的设施设备,来巩固堤坝、调水调沙,我们国家的历任领导人也多次来带黄河边,视察黄河水利工作。
4.参观感受
我们的黄河博物馆之旅结束了,黄河娃娃们,你们有什么感受和收获吗?
在孩子们的交流和分享中,我们的黄河博物馆之旅结束了。这次的活动是我们黄河课程开展中的一次实践和探索,也为我们后续开展黄河课程提供了很多想法和思考。我们将追孩子的兴趣和脚步,共同探寻和传承黄河文化,讲述孩子与黄河更多的成长故事。
编辑:徐 杰
审核:崔一阅
发布:师贵州
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