社会实践的过程中语同声实践队根据自身情况以及孩子们的学习需求，进行了丰富的教学课程。队员们用丰富的知识，有趣的讲解方式给同学们带来了一堂又一堂生动的国学课。在上课过程中，我们也穿插许多课外知识，让孩子们的眼界更加开阔。

普通话是当今社会交流的主要手段，教会孩子们说一口流利的普通话是基础教育的重要任务之一。普通话口语训练主要通过“讲解+说话”的方式，让孩子们在实践中逐步学会说普通话，期间也会设置诸如绕口令之类的小游戏来增强孩子们学习普通话的兴趣。

象棋是中国传统文化中的一种精神游戏，也是国学教育中重要的一环。在国学教育中，象棋艺术是一种课程或者教育形式，旨在通过学习和研究象棋，来培养学生的思维能力、文化素养、道德品性等方面的素养和能力。队员们在课间给孩子们讲授象棋的下棋规则，陪孩子们下象棋。

为了丰富国学教育，举行一些国学经典的场景表演，一来可以激发对国学的热爱度，二来可以在场景中深切的体会国学知识，让大家在国学知识的熏陶下，健康成长。在上课的过程中，我们也会适当的插入情景小课堂，邀请同学们上台表演，同学们都非常积极的配合，课堂效果非常好，气氛活跃，同学们也学到了更多的知识。

中华民族有悠悠几千年的历史，其中一些人的光芒更是在历史的长河中熠熠生辉。他们在国破之时，不退缩；在强敌面前，不畏死；在被俘之际，不屈服。通过对英雄人物的了解，让孩子们领略我们中华民族的气节，产生强烈的民族自豪感和自信心。王聪同学通过大禹治水的故事，让同学们了解到了中国传统文化中英雄大禹的形象，并且了解了夏朝的部分历史。