10月16日上午，中牟新区狼城岗镇中心小学报告厅里，全体语文教师和不少对阅读教学感兴趣的其他学科老师聚在一起，参加学校举办的“整本书阅读，丰盈每个生命”整本书共读公益项目启动暨阅读教学研讨会。这场活动，也意味着该校在书香校园建设上迈出了新的一步。

活动开始，校领导道出推动整本书阅读的初衷：与城市孩子相比，乡村的孩子更需要好书的陪伴，希望通过持续阅读，帮孩子们开阔眼界、涵养品格，让书籍成为乡村孩子成长路上最好的精神伙伴。

活动特邀专家王元磊给老师们带来了一场题为《整本书阅读的“道”与“术”》的公益讲座。他没有停留在泛泛而谈的层面，而是从语文教育的根与魂讲起，帮老师们重新理解“整本书阅读”到底意味着什么。

“整，不只是读完一整本书。”王老师说，更重要的是引导学生静下心来，把语文要素、人文素养和思维能力整合起来，让阅读与孩子的生命成长同频共振。他进一步提出，教育的终极目标是培育拥有自然生命之长、社会生命之宽、精神生命之高的立体的人，而阅读正是丰盈精神生命、塑造健全人格的重要载体。

讲座中，王老师还系统解读了整本书共读的五大特性——文本完整性、价值统整性、教育统一性、思维深层性和体验性，并结合蔡元培先生提出的孩子成长十大核心素养，点明阅读在培养共情力、抗挫力、好奇心等关键品质上的独特价值。台下的老师们听得专注，不少人认真做着笔记。

“这次活动给老师们搭建了一个高质量的阅读教研平台，也更新了大家的阅读教学理念。”学校相关负责人表示，下一步，学校将以本次活动为契机，持续推进校园读书行动，把阅读育人与心理健康教育深度融合，引导学生在阅读中感受文字力量、丰盈精神世界，争做身心健康、内心丰盈、向阳成长的新时代好少年。

记者 张朝晖 通讯员 刘茜