落实郑州教育强师兴教工作部署， “青蓝工程”取“青出于蓝”之意，是全市普及的教师培育机制。依托师徒结对实现以老带新、互学共进，同步覆盖班级管理、学科教学两大板块，名师倾囊传授经验，补齐青年教师授课、治班短板，凝聚教研合力，落地分层育人，夯实学校师资发展根基。整套培养流程环环相扣，听课磨课、教案打磨、公开课历练、竞赛比拼层层递进，助力中青年教师从站上讲台到站稳、站好讲台。

依托这套培育体系，近日，郑州励德高中开展“青蓝工程”师徒结对活动，覆盖班主任、任课教师两大队伍，以“老带新、传帮带”模式搭建青年教师成长平台，以梯队化师资建设助推教学高质量发展。学校形成独具特色 “三带三学” 培育模式：导师带师德、教学、科研；徒弟学思想、本领、作风，全方位传承教学经验与育人初心。

班主任是学生成长的核心引路人。本次活动中，学校精选一批经验扎实、治班精细、实绩突出的骨干班主任担任“蓝方导师”，与老中青年班主任现场签约结对。导师通过一对一精准帮扶，从班级日常管理、学情研判、学生心理疏导、班风学风建设等方面倾囊相授，手把手指导青年教师补齐能力短板，快速适应岗位、站稳育人一线。

强师方能强教，提质必先提能。在班主任结对基础上，学校同步推进学科教学师徒结对，邀请校内学科带头人、资深骨干教师与青年任课教师组队抱团、共同成长。结对教师共同宣读帮扶承诺书，明确导师备课指导、听课磨课、教研引领的工作职责，细化青年教师深耕课堂、勤学精进的成长目标，让传帮带工作有据可依、落地见效。

运用"三带三学"模式，郑州励德高中的英语教研组更是校内教师梯队建设的标杆团队。这支老中青梯次衔接的队伍务实笃行、深耕不辍，资深教师领航引路、沉淀经验，中年骨干勇挑重担、深耕主业，青年教师朝气蓬勃、锐意进取。三代教师同心聚力扎根课堂，以常态化教研打磨优质教学，用心陪伴一届届学子逐梦前行。

教研提质，重在常态。为打破教师“单打独斗”的教学局限，英语教研组建立“每日随时研讨、每周集中教研”的长效机制。集体备课环节，全体教师紧贴学生真实学情，精细拆解教材重难点、筛选优质习题、打磨课堂流程、优化分层教学方案，统一教学进度与育人目标，细化教学细节、摒弃低效课堂，全力打造适配学情、精准高效的精品英语课堂。

依托学校“青蓝工程”平台，英语教研组将青年教师培养贯穿教学全程。骨干教师全程跟进听课、评课、磨课，从课堂节奏把控、知识点通俗拆解，到分层作业设计、学情分析、学生心理引导，全方位手把手指导、点对点纠偏。每一节公开课、常规课都经过全组反复研讨打磨，让结对教师在实战历练中快速蜕变、站稳讲台。

“十年前刚入职时，面对课堂把控和学情适配常常不知所措，多亏教研组前辈一次次陪我磨课、改教案、找短板，让我少走了很多弯路，快速适应了高中教学节奏。”谈及成长，一位结对教师深有感触。成熟完善的传帮带机制，让大批教师快速成长，如今已成为学校教学、教研、班级管理的中坚力量，在市、区级各类教学赛事中屡获佳绩、崭露头角。

因材施教，是教育最温暖的初心。英语组全体教师始终坚守“不放弃每一位学生”的育人理念，摒弃“一刀切”的固化教学模式。课堂上精讲精练，夯实学生语言基础；课后延时值守，耐心答疑解惑、梳理知识疑点。针对尖子生开设读写拔高、专题拓展、竞赛集训课程，深挖学科潜能；针对学困生开展一对一辅导、学法指导、错题复盘，精准补齐学习短板，让每位学生都能稳步提升、学有所获。

为破解传统英语学习枯燥刻板的难题，教研组持续创新教学形式、丰富学科载体，常态化开展美文诵读、原版影片赏析、英语风采大赛等特色活动。让学生跳出课本局限，在沉浸式、趣味性体验中感受语言魅力，大胆开口表达，全方位提升英语听说读写综合素养，让英语学习鲜活有趣、温暖有收获。

“以前觉得英语晦涩难懂，现在课堂生动鲜活，老师耐心细致、因材施教，我的成绩和表达自信都提升了很多。”不少学生坦言，多元的课堂形式和暖心的教学陪伴，让自己的学习状态焕然一新，实现了成绩与素养的双向提升。

耕耘不辍，终有回响。凭借扎实的教研作风、精湛的教学能力和暖心的育人理念，郑州励德高中英语教研组先后获评优秀学科组、教研先进集体。组内教师以赛促学、以研促教，多人斩获市、区级优质课、微课评比奖项，学校英语学科整体教学质量稳步攀升，育人成果丰硕亮眼。

青蓝赓续传薪火，深耕教研向未来。下一步，郑州励德高中将持续做实做精“青蓝工程”，完善教师梯队培育体系。学校英语教研组也将紧跟新课标、新高考改革步伐，以课堂为主阵地、以教研为核心动力，抱团精进、深耕细作，用专业守护学子成长，用热爱书写学校高质量育人新篇章。

记者 张国庆 文/图